教学目标：

　　1、初步学习给课题添加内容的方法概括课文主要内容。

　　2、学会本课8个，理解15个词语，认识多音字。

　　3、按事情发展顺序给课文分段，概括段意。

　　4、感受儿童团员们从小有志气，有毅力，不怕因困难的精神。

　　教学重点：目标1、目标4

　　教学难点：目标4

　　教学方法：破题法、问题教学法

　　教学时间：3课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、揭题质疑：

　　1、谈谈对红军的认识，领会红军品质。

　　2、揭示课题，读题，解题

　　3、据题质疑：（主要问题有）

　　⑴谁在什么时候沿着红军走过的路前进？

　　⑵他们为什么要沿着红军走过的路前进？

　　⑶他们在沿着红军走过的路前进途中遇到哪些困难，怎样克服？

　　⑷他们沿着红军走过的路前进，结果怎样？

　　二、初读感知：

　　1、尽情地读，可轻声读，放声朗读，也可独自读，小组合作读

　　要求：（1）读准生字，理解新词，读通课文，

　　（2）读出你的感受，读出你的感情，思考以上几个问题

　　（3）提出疑难问题。

　　2、交流读书结果：

　　（1）检查生字新词的认读，提出不懂的词语适当解决。

　　（2）回答以上四个问题所在的段落，理清课文脉络，分段

　　（3）交流分段结果

　　（4）谈谈你读懂了什么，并再次质疑，根据情况解答。

　　三、学习第一段：

　　1、自学课文，回答：他们为什么要沿着红军走过的路前进？

　　2、交流

　　3、概括段意

　　4、指导朗读

　　四、布置作业：

　　尝试自己解决另两个问题

　　第二课时

　　一、复习检查

　　二、自主探究，学习第二、三段

　　1、① 师引读：儿童团员们始沿着红军走过的路前进，虽然4月的川北，春意盎然－－－－－－

　　② 你从这段话中读懂了什么？理解“春意盎然”、“心急如焚”，体会环境烘托的作用领会对比写法

　　③ 感情朗读本节

　　2、出示问题：他们沿着红军走过的路前进途中遇到哪些困难，怎样克服？

　　3、小组合作，初步研读课文4－6节后交流：

　　累－－壮胆睡大庙

　　饿－－吃供品馒头