年、月、日

(三年级上册)

《年、月、日》评课稿

2014-08-29  | 课堂 互评 教学 

  今天上午,听了路老师所讲的《年、月、日》一课,给我留下了深刻的印象。我感觉她的课堂教学充满活力,教师情怀饱满,学生积极参与,通过师生互动,学生参与的积极性很高,课堂教学符合新课改的教学要求。总体感觉如下:

  1、路老师备课充分,精心设计教学内容,学生能够通过年历卡、课件每年的月份表格探究学习知识。

  2、教师很好地利用了多媒体课件,练习的设计生动有趣,富有层次,吸引了学生的注意力,学生学习的兴趣浓厚。

  3、师生关系融洽,学生思维活跃。课堂上学生参与程度较高,发言积极,课堂氛围较好。练习适中,目标达程度高,效果良好。

  建议:

  1、导课时间过长,可适当缩短一些。

  2、要适当增加对学生的激励性评价及生生互评。

  不当之处,敬请谅解!

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《“年、月、日”评课稿》摘要:教学符合新课改的教学要求。总体感觉如下: 1、路老师备课充分,精心设计教学内容,学生能够通过年历卡、课件每年的月份表格探究学习知识。 2、教师很好地利用了多媒体课件,练习的设计生动有趣,富有层次,吸引了学...
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