[板书课题：心田上的百合林清玄]

　　师：今天我们学习台湾著名作家林清玄的一篇散文，题目是……

　　生：《心田上的百合花》

　　师：林清玄先生的散文被称为世纪末最清新的文章，人世间最美妙的声音，深受海峡两岸读者的喜爱。比如这篇课文当中，有一些词语就很能体现他清新优美、意味深远的语言风格，我们一起来欣赏一下。

　　[出示第一组词语]

　　师：谁愿意读一读？

　　生：偏僻、遥远的山谷，高达数千尺的断崖

　　师：很好，能把词语读流利，但是读词语也要和我们学汉字一样注意三个字：音、形、义。在读这些词语之前，体会一下词语的意思，想象一下词语所描述的形象。这时候你的朗读就有了节奏、就有了变化，明白吗？体会下词语的意思，怎样的山谷，怎样的断崖，然后再来读这些词语

　　生：偏僻、遥远的山谷，高达数千尺的断崖

　　师：非常好，很有进步！想象一下遥远的、偏僻的地方，高达数千尺的断崖，然后再来读，感觉还会不一样，请你再读

　　生：偏僻、遥远的山谷，高达数千尺的断崖

　　师：很好，请坐。大家一起来读，起！

　　生：偏僻、遥远的山谷，高达数千尺的断崖

　　师：读词语就是要这样，体会一下意思，想象一下形象，然后再来读。

　　[出示第二组的词语]

　　师：谁愿意来读？

　　生：努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛

　　师：这组词一定要注意“努力地”、“深深地”、“直直地”这三个词

　　生：努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛

　　师：不错。第三组

　　[出示第三组词语]

　　生：灵性的洁白和秀挺的风姿

　　师：这里的百合花，它的白是充满了生命的活力、充满生命力量的洁白。所以这里的词在读的时候要想象百合花的那种灵性的洁白，秀挺的风姿。再读

　　生：灵性的洁白和秀挺的风姿

　　师：非常好！一起读

　　生：灵性的洁白和秀挺的风姿

　　[出示第四组]

　　师：这一组，谁愿意来读的？

　　生：晶莹的水珠，那是极深沉的喜欢所结的泪滴

　　师：嗯，那是什么？那是泪滴。怎样的泪滴？