苏教版 二年级下册语文 练习7 教学教案

　　教材分析

　　本次练习包括“按笔顺写字”、“学用字词句”“部首查字法”、“写好铅笔字”、“读读背背”、“口语交际”等内容。

　　教学目标

　　通过描红写铅笔字，认识生字的笔顺规则，养成规范写字、写漂亮字的习惯。初步句式的训练。初步写左右结构的字。熟记成语。按要求连贯地说几句话，写一句话。

　　教学重、难点

　　学用字词句和口语交际，部首查字法查字典

　　教学构想

　　在指导学生写好字时，教师重点做好示范，看好字的结构，在字帖上先描后写；把练习中的字词读一读，再回到词串中读一读，结合韵文进一步理解词义。

　　教学准备：

　　挂图

　　教学时间：

　　2课时

第一课时

　　教学内容：

　　学习第一至三题

　　学生学习过程

　　一、教学第一题

　　1、审题

　　2、指导

　　（1）学生自渎词语，如有生字查字典，并在书上注好拼音

　　（2）指名读，齐读

　　（3）回答书后问题

　　A、“石林”在什么地方？为什么叫它“石林”？

　　B、“阿诗玛”是什么人？

　　C、“火把节”是怎么回事？

　　（4）齐读描写石林风情的词语。

　　二、教学第二题

　　1、审题

　　2、指导

　　（1）出示生字卡片，依次认读生字。

　　（2）教师范写，讲述写字要点。

　　（3）学生描红临写，教师巡视。

　　三、教学第三题

　　1、教4个成语

　　（1） 齐读成语

　　（2）看图讲述有关刘胡兰、抗日英雄王二小的故事帮助理解成语的意思。

　　（3）齐背成语

　　2、教学古诗词

　　（1）自读、指名读、齐读 （2） 熟悉作者：唐代诗人白居易

　　（3）借图理解诗意 （4） 用自己的话说说诗的意思

　　（5）齐读，试着背诵

　　（6）你知道白居易还写过哪些诗词吗？学生上台背诵。

　　板书设计：

　　练习7

　　课后反思：

　　第二课时

　　教学内容：

　　练习转述。

　　学生学习过程

　　一、谈话导入

　　同学们，在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫转述”。（板书：转述）转述应注意：转述别人的话，首先要听清，记准人家的话，别弄错；转述的时候，要把原话说清楚，说明白，不然就会耽误事。（板书：听清楚、说明白）