教学内容

　　初读课文，学习生字。

　　学生学习过程

　　一、导人新课

　　小朋友们，春季里，大自然景色美丽，生机勃勃，农村风景更加迷人。今天我们要学的一篇课文，就是描写春天农村美景的。

　　二、揭示课题，结合学习生字，解题

　　1．板书课题：月亮湾

　　出示生字卡片：湾w6n，前鼻音，韵母是an，不是ang。（领读两遍）这是左右结构的字，左部是“三点水”，右部是弯曲的“弯”。

　　“湾”的意思本是指水流弯曲的地方，在这里，课题“月亮湾”是一个村子的名字。（书空记字形）

　　2．齐读课题：月亮湾。

　　三、初读指导

　　1．出示挂图，指导观察画面。

　　（1）图上画的是哪个村子？村里的房子怎么样？

　　（2）村前的小河怎么样？河上有什么？河里有什么？河岸上的桃树怎么样？河那边农田怎么样？

　　（3）村后山上怎么样？

　　（4）天空中有什么？

　　（5）小结：这是一幅社会主义新农村的画面，月亮湾这篇课文主要就是写这个图景的。

　　2．教师范读课文。

　　3．给每个自然段写上序号后逐段读课文画出不理解的词语。

　　4．学习生字词。

　　（1）会读田字格里的生字，特别注意读准平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音和三拼音节。

　　（2）联系上下文，理解“山坡、月牙、绕着、栽着、河岸、石桥、缓缓地、清清的”这些词语的意思。

　　5．检查自学效果。

　　（1）出示生字词：

　　绕　栽　朝　霞　　　倒映　河岸　缓缓　石桥

　　（2）指名读，引导学生读准加点字的平翘舌音、前后鼻音和三拼音节。

　　（3）了解词语掌握情况。

　　（4）抽读字词卡片。

　　（5）指名试读课文、齐读课文。

　　四、学习生字

　　坡：左右结构。左部“提土旁”和右部“皮’’的写法同前，全字左窄右

　　宽，左短右长。

　　映：左右结构。左部“日字旁”写法同前；右部“央’’的中“横”要长，“撇、捺”舒展，保持右部稳定，全字左窄右宽。

　　绕：左右结构。左部“绞丝旁”写法同前；右部“尧”写法同“晓”宇右部。注意右上无“点”。

　　桥：左右结构。左部“木字旁”写法同前；右部首“撇”宜平、“横”画右上取势，“撇、捺”舒展，下面“撇”笔应带；竖势，和末“竖”相距较宽，以求底部稳定。

　　朝：左右结构。左部下面的“十”其横画左伸右缩以让右；右部“月”体形宜瘦。全字左宽右窄。

　　湾：左部“三点水”写法同前；右部上面的“*”宜写得宽扁，下部的“弓”上收下放，其中两“折”和一“竖”均略向左斜，以求斜中取正，使右部平稳。

　　2．学生练习描红。

　　缓：左右结构。左部“绞丝旁”写法同前，右部写法同“暖”字的右部，全字左窄右宽。

　　3．学生练习描红。

　　作业设计

　　读课文三遍。

　　板书设计：

月亮湾

房子 小河 桃树

　　课后反思：