人教版 五年级语文上册《充气雨衣》教学设计
一、情境导入，揭示课题
1．播放课件
（电闪雷鸣，瓢泼大雨中一群可爱的孩子，穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上。这时，有一件非常奇特的雨衣出现了，不管他怎样玩耍，雨水一点，也没淋到他的身上。）
2．谈话揭示课题。
（待学生观看课件后，自然产生好奇）
同学们，你们更喜欢哪一件雨衣？你们知道他是怎么发明的吗？今天，就让我们一起来认识它。（板书课题）
二、通读全文，整体感知
1．让学生选择自己喜欢的方式读文。
2．初步了解：小林发明了什么？
三、熟读课文，学习生字。
1．自主识字，读中识字。
（默读，边读边画不认识的字，而后请教鈥溞∮愣�澓外�溩值淅鲜︹�潱�
2．合作交流，检查效果。
（1）同桌两人合作，一人读，另一人听或一人指字，另一个人读给对方听。
（2）教师指名领读。（看识字卡片）
（3）鈥溈鸪碘�澣嗦侄辽帧�
（4）交流识字方法。
例：形声字：嘿，泳，膜，胎，剪
结构相近：羞、着
翘舌音：充、粘、差
多音字：缝（f茅nɡ）假（ji脿）得（děi）
易读错字：膝（xī）
（5）鈥溄恿θ�澥蹲帧�
猜字谜，如：联、差、囊
看实物：膝、棒、胎、膜
动手演示：剪、贴、旋、压
（6）出示词语
表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览台、徐徐张开、渐渐模糊、五颜六色
四、教师分段指导学生正确，流利读文
五、小结：（略）
六、板书设计
16充气雨衣
形声字：嘿，泳，膜，胎，剪
翘舌音：充、粘、差
多音字：缝（f茅nɡ）假（ji脿）得（děi0
易错：膝（xī）
《人教版 五年级语文上册“充气雨衣”教学设计》摘要：eacute;nɡ假jià得děi 易读错字：膝xī 5接力赛识字。 猜字谜，如：联、差、囊 看实物：膝、棒、胎、膜 动手演示：剪、贴、旋、压 6出示词语 表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览台、徐徐张开、渐...
| 相关文章： | ◇ 人教：《充气雨衣》教学设计 | ◇ 人教： 16、充气雨衣 教学设计 |
| ◇ 人教：16 充气雨衣 | ◇ 沪教：《主动识字》教学设计 |
|
|
