一、揭题引入

　　1、随着科学技术的发展，我国的各项各业都发生了翻天覆地的变化，农业也发生了很大变化。

　　2、课前，老师叫大家收集了有关农业变化的有关知识，现在谁来介绍介绍？

　　3、学生介绍农业的变化。

　　是啊，农业的变化真大，都是有了先进的科学技术。今天，我们就来学习第34课。

　　4、齐读课题。

　　二、自读课文，认读生字。

　　1、学生自己朗读课文，勾画生字。

　　2、出示生字，指名认读。

　　3、说说这些生字该怎么记？

　　4、出示生字卡片，小组开火车认读。

　　三、学习课文，了解农业的变化。

　　（一）指名分自然段朗读课文。

　　思考我到农业展览馆知道了农业有哪些变化。

　　（二）学生汇报农业有哪些变化。

　　（三）学习第2自然段。

　　1、出示挂图（或放课件）水稻之父鈥斺�斣�隆平

　　2、袁隆平爷爷立了什么大功？

　　3、你还知道袁隆平爷爷的哪些事迹？

　　4、指导朗读第2节（夸奖、自豪的语气）。

　　四、自学第3-5自然段。

　　要求：自读课文3-5节，然后小组说说我在展览馆里还知道了农业有哪些变化。

　　1、思考讨论

　　①为什么在寒冷的冬季，大棚里仍然百花盛开，瓜果飘香？鈥湴倩ㄊ⒖�鈥潯⑩�湽瞎�飘香鈥澥鞘裁匆馑迹�

　　②鈥湶噬�棉花鈥澯惺裁刺氐悖�它有什么作用？

　　③为什么不用泥土，植物靠水也能长得十分茁壮？鈥準�分茁壮鈥澥鞘裁匆馑迹�

　　2、小组派代表汇报交流学习结果。

　　3、师相机放课件。说说你还了解鈥湸笈镡�澋哪男┲�识以及鈥湶噬�棉花鈥澓外�溛尥猎耘噔�澋哪男┲�识？

　　4、指导朗读3-5节。

　　五、学习第六自然段

　　1、为什么农业有这么大的变化呢？

　　2、齐读第6自然段。

　　3、农业还有哪些变化呢？

　　六、布置作业

　　1、朗读课文

　　2、去查一查农业还有哪些变化。