一、读拼音，写词语。

　　二、比一比，再组词。

　　三、照样子，给句子换个说法。

　　例：这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

　　这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

　　1.把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！

　　？

　　2.事实摆在面前，就是最好的证明。

　　？

　　四、按课文内容填空。

　　1.最大的“书”指的是（）。“书”上的字指的是（）、（）、（）；图画指的是埋藏在岩石中的（）、（）、（）。

　　2.读了这本书我们知道在（）以前，这里是一片（长满树木）的陆地。后来，陆地（）了，这里就变成了（），又过了（）万年，海底慢慢上升，这里又变成了（），就是我们脚下的（）。

　　五、回答问题。

　　1.课题《最大的“书”》，书为什么要加引号呢？

　　答案

　　2.“石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。”这句话把石头分别比作（）、（）。说明了石头的速度（）。

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