人教版小学二年级语文上册《我选我》教案
教学目的:
认识8个生字,会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心,并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。
教学重点:
在了解课文内容的基础上,能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
通过了解同学态度的变化,体会同学对鈥溛已∥意澋娜贤
教学课时:
2课时。
教学过程:
【第一课时】
一、解题,质疑。
1.从题目中你知道了什么?
2.你还想知道什么?学生质疑。
二、识字、写字,扫清阅读障碍。
1.自己读课文:借助拼音读准汉字的读音。
2.小组接力读:每人读一个自然段,读准字音。
3.小组合作学习:记住生字。
4.全班汇报。
5.教师指导书写。
三、初步感知课文内容。
1.自由读课文:鈥溛意澲傅氖撬
2.王宁选自己干什么?
3.小组按自然段读课文。
4.学生质疑:提出不懂的问题和想了解的内容。
【第二课时】
一、导入新课,整体感知。
1.指名读课文,回忆课文主要写了什么?
2.自由读课文,你读懂了什么?还有哪儿不懂?
二、理解内容,体会情感,读了语气。
1.带着问题在小组进行合作学习。
2.全班交流,教师导读。
3.关于王宁鈥溛已∥意澮皇拢邓的愕南敕ǎ
三、自由读、小组读、全班展示,读出语气。
四、分角色朗读课文,读出语气。
五、鈥溛一岫菱潯
1.读一读,说说两句话有什么不同?
2.自己试着说两句话。
六、实践活动。
假如你竞选班干部,你想说什么?
《人教版小学二年级语文上册“我选我”教案》摘要:按自然段读课文。 4.学生质疑:提出不懂的问题和想了解的内容。 【第二课时】 一、导入新课,整体感知。 1.指名读课文,回忆课文主要写了什么? 2.自由读课文,你读懂了什么?还有哪儿不懂? 二、理解内容,体会...
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