三年级下册语文《军神》教案及点评(3)
④“试试看吧!”(这简简单单的四个字包含着什么意思?——自信、勇敢、委婉)分角色朗读沃克与刘伯承的对话。手术中和手术后:
①手术中,你觉得哪个句子最能说明他是男子汉,会说话的钢板?
②下面,让我们亲眼目睹那一震撼人心的时刻。请同学们仔细看,用心去感受(播放刘伯承做手术时的电影片段)此时,你看见什么?听见什么?心情怎样?沃克医生心情怎样?什么地方说明他很紧张?沃克为什么紧张?
此时此刻,刘伯承在做什么?你有怎样的感受?
带着自己的感受,齐读沃克称赞刘伯承是军神的话。
③总结:是呀!刘伯承有着和常人一样的血肉之躯,他却忍受着常人无法忍受的痛苦,忍受着常人无法想象的痛苦。他不疼吗?不是,是因为它有着钢铁般的意志,是这种意志使他承受了巨大的痛苦,也是这种意志感动了沃克医生。所以,沃克医生称他是一个真正的男子汉!一块会说话的钢板!军神让我们一起再来读一读17、18自然段,永远记住那一震撼人心的时刻!
三、回归整体,体会文章写法
①沃克医生开始态度怎样?当他知道眼前这个人就是刘伯承的时候,他怎么样?“肃然起敬”什么意思?
②从开始“冷冷地”到最后的“肃然起敬”,沃克医生的态度为什么会有这么大的变化?(刘伯承坚强的意志品质使沃克的态度发生转变)
③课文的主人公是刘伯承,作者却用很多的笔墨写沃克医生的神态和情感变化,这样写有什么好处?
四、给课文拟题目
五、总结及作业
刘伯承被称为军神,绝不仅仅是因为这次手术。
他文武双全,戎马一生。
为祖国的解放和建设立下了汗马功劳。
他还被称为“武神”“校外辅导员”“教书先生”等,每一个称呼后面都有一个感人的小故事,有兴趣的同学可以去借阅《刘伯承元帅的一生》这本书,相信,你会对刘伯承元帅有更深刻地认识。
板书设计
军神 刘伯承 男子汉
钢板 衬托 沃克
冷冷地 肃然起敬
侧面描写
(2007年12月,在房山区小学语文阅读教学实效性研讨交流活动中,执教本课。)