1. 易错字

　　“乘”，对称结构。

　　“枪、竿、描、矿”，形声字，用换偏旁的方法来记。

　　“将”，左边“丬” 旁笔顺为“点、提、竖”。

　　2. 形近字

　　枪（ ）干（ ） 庙（ ）扩（ ）

　　抢（ ）竿（ ） 描（ ）矿（ ）

　　3. 课文理解

　　本课是一首儿童诗。诗歌表现了新时代少年儿童喜爱科学、富于想象的特点。

　　全诗分为6节。

　　第1、2两节写的是“我”对父亲、母亲评论的看法。从“爸爸说我爱奇思妙想”和“妈妈说我的胆子太大”这两句话当中，我们可以感受到父母对孩子平时言行的几分关注，几分夸奖、几分担忧。

　　“奇思妙想”是说想法奇特、不同一般；“胆子太大”是说敢想、敢说，甚至在某些事情上敢做。诗歌中的爸爸、妈妈象所有疼爱儿女的父母一样，他们习惯用自己儿时的条条框框去“规范”自己的孩子。

　　诗歌中的“我”是一个爱思索、爱探究的“不安定”的孩子，他对疼爱他的父母讲“时代发生了很大的变化”。小孩子讲大人话尤其透出纯真与可爱。

　　第3、4节针对第2节中父母儿时所爱，说“我”的所爱。读过之后，自然感到对比鲜明，感到时代的确发生了很大的变化。

　　4. 课后习题

　　第一题“说说我的奇思妙想是什么”，学生可以通过朗读诗歌，从诗中找出作者的奇思妙想。

　　第二题“你不是也有过奇思妙想吗？这是不是你心中科学的种子？说出来让小朋友听一听。”

　　这题主要让学生说出自己的想法，自己的奇思妙想，为同学们从小热爱科学打下良好的基础。