《人生礼赞》教学片段

　　师：喜欢这节诗的孩子举手，

　　生：(好些孩子纷纷举起了手)，

　　师：喜欢的孩子一起读读，

　　生：(孩子们深情朗读)，

　　师：说说你们喜欢这节诗的理由，

　　生：这节诗告诉我们不管未来多么美好，也不要去空想，

　　师追问：未来那么美好，为什么不能去想?我偏要想呢?

　　生：未来虽然美好，如果我们只是一味地去想，而不付诸行动，它也不会变成现实.所以不能去想，想也是白想。而且还误了现实应该做的事情.

　　师：哦，原来是这样.谢谢你的指点，我不再去空想那美好的未来了，从现在开始，奋发努力，让美好的未来变成现实。

　　生：我喜欢这节是因为作者告诉我们不要怀恋过去，哪怕过去自己做出过惊天动地的事情。

　　师：我过去做出过惊天动地的成就，为什么就不能怀恋呢?我就想躺在过去的成绩上面睡大觉呢?

　　生：就算你过去取得的成绩多么惊人，那也是属于过去.如果总是想着自己过去所取得的成绩，现在就什么也不想做了，更不要说今后了。

　　生：成绩毕竟属于过去.现在和今后如何，还得从现在开始努力。

　　生：要想取得新的成绩，就不能总想着过去的成绩。

　　师：未来不能想，过去又不能想，那我应该怎么办呢?

　　生：面对现实，不畏困难和挫折，勇敢地向前。

　　师：你是从哪句知道的?

　　生：行动起来吧，让生命之舟乘风破浪。

　　师：风指什么?浪又指什么?

　　生：指人生路上的各种困难和挫折。

　　师：如果把生命比作小舟，那又把什么比作大海?

　　生：人生的旅途。

　　师：那我应该从什么时候开始行动呢?明天?还是后天?

　　生(一齐)：就在此刻！

　　师：那这节诗作者究竟想跟我们说什么呢?

　　生(好多手举了起来)：要我们面对现实，不怕困难和挫折，勇敢前进。

　　师：既然这么喜欢这节，怎样才能读好呢?自己试试看。

　　生：读。

　　生：读。

　　生：齐读。