三年级语文下册：《妈妈留下的葡萄树》教案
教学目标：
★自主选择识字方法，认识4个鈥溁崛献肘�潱废笆樾�8个鈥溁嵝醋肘�潱徊握这�溛业拇视锟忖�澔鄞视铩�
★有感情的朗读课文，感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。
★感悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的教育。
★培养学生的想象力、表现力、续编故事或表演童话剧。
教学重难点：
★感受童话故事语言的流畅、情节的曲折、人物的生动。
★理解课文内容，体会母爱的伟大。
教学过程：
第一课时
一、动画导入
1、同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来了一个精彩的小动画，想看吗？赶快欣赏吧！（播放课文动画）
2、生看动画。
3、动画片看完了，谁能说说动画中讲了谁和谁？它们在干什么？你们从动画中感受到了什么？
4、这个故事片就是我们今天要学习的第7课《妈妈留下的葡萄树》。（板书课题，齐读课题）大家想读读课文吗？那就赶快翻开课本，自由地读课文吧。
二、初读课文
请同学们用自己喜爱的方式自由地读课文，边读边标好自然段，画出不认识到的字或不理解的词语。
学生自由拼读4个鈥溁崛献肘�潱⒂米约合舶姆绞郊且湔庑┳郑米值洳槌龈詹呕龅牟蝗鲜兜淖值亩烈簟�
检查学生自读课文的情况。指名分自然段读课文，读后评议。
三、学习8个鈥溁嵝醋肘��
认读8个生字。
让学生分析这些字的字形结构，给字组词。
观察生字，说说书写这些生字时应注意什么。学生边说教师边在黑板上范写。
学生练习书写生字，每个生字写三遍。
四、生字游戏
点击课件中的鈥溠吧肘�潱山衅匆粲蜗泛妥榇视蜗方泄塘废啊�
第二课时
一、谈话导入
同学们，上节课我们从动画中感受到了狐狸妈妈对小狐狸的爱。这节课，就让我们走进课文，从课文的语言文字中去感受妈妈的爱。
二、读中感悟
1、打开课件中的鈥湺林懈形蜮�潱胪强创笃聊唬馐嵌晕颐嵌量挝乃岢龅囊螅炊炼粒靼琢寺穑靠甲杂啥量挝陌伞�
2、学生默读课文，找出相应的句子。
3、根据学生的反馈，点击鈥湺林懈形蜮�澲械南喙鼐渥樱嗷傅祭识痢⒗斫狻�
如：
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当学生回答鈥溛掖逾�樜剽�斺�敽⒆樱Ｏ眨】焯油郏♀�� 这句话中体会到了妈妈的爱鈥︹�︹�澥保偷慊鞯谝桓鲡�満疤逾�澃磁Τ鍪菊饩浠埃缓笪剩核芩邓涤龅搅耸裁次Ｏ眨康慊鞯诙鲡�満疤逾�澃磁Γ剩毫匀撕凸防醋ニ橇耍榭龇浅Ｎ＜保芏脸鑫Ｏ铡⒔艏钡挠锲兀恐该粒蓝粒攵痢Ｔ傥剩盒『晏寺杪璧暮敖校窃趺醋龅模看幽募父龃视镏锌梢钥闯鲂『暝谄疵樱啃『晏永肓宋Ｏ眨杪杩赡茉跹耍�
4、点击鈥溝乱晃殊�澇鍪镜诙鑫侍猓汉曷杪枵饷窗『辏『臧杪杪穑壳胪强焖倌�5、6自然段，再告诉老师。
5、学生默读5、6自然段，找出相关句子。
6、根据学生反馈，点击课件出示相关句子，指导朗读，理解。
如：
当学生回答鈥溛掖逾�樞『暝谏街凶咄圩咄郏酱ρ罢衣杪琛ｂ�︹�︹�櫿饩浠爸刑寤岬搅诵『臧杪琛ｂ�澅愕慊鞯谝桓鲡�溠罢意�澃磁Τ鍪菊饩浠啊Ｎ剩盒『晡裁匆酱ρ罢遥克赡艿焦睦锶パ罢遥吭俚慊鞯诙鲡�溠罢意�澃磁Γ傅佳脸鲂『甓月杪璧陌�
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7、课文既描写了狐狸妈妈爱小狐狸，也描写了小狐狸爱妈妈，重点是讲什么呢？我们通常把妈妈的爱简称为母爱，读了课文后，你认为狐狸妈妈的爱可以用哪些词语来形容呢？
8、点击鈥溝乱晃殊�澇鍪镜谌鑫侍猓合衷谀忝侵揽挝奈裁匆遭�溌杪枇粝碌钠咸咽麾�澪饽柯穑空饪闷咸咽饔惺裁匆庖澹�
三、拓展延伸
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2、让我们用诗的语言描述妈妈的爱吧！点击鈥溍枋瞿赴�潱攵潦琛５慊麾�湻滤凳溻�澣醚废八祷啊�
3、让我们一起来歌唱自己的妈妈吧！点击鈥溤廾滥赴�潱氤妒郎现挥新杪韬谩贰�
4、点击鈥溁乇赴�潱富埃郝杪璋忝牵忝前杪杪穑克邓底约涸谏钪惺窃跹杪璧摹�
5、点击鈥溨读唇逾�潱亩梁昙蚪椤⑿郎秃晖计⒃亩料喙毓适隆�
四、课后作业
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板书设计：
7、妈妈留下的葡萄树
狐狸妈妈 爱 小狐狸
伟大的母爱
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