教学反思：

　　“给人自由，任其选择”，这是一位年迈无力的老太太想出来的一种卖葡萄的方法。但就是这样一种普通的方法却引起了世界著名建筑大师格罗培斯的注意。也许路过的人图的就是“方便”“自由”，或者还有“私欲”。但是，在格罗培斯看来，这种“给人自由，任其选择”的方法不正是每个人都在追求的“顺其自然”的心境吗？

　　一切顺其自然，便能找到你苦思冥想很久的问题的答案，格罗培斯做到了。要让中年级的学生来理解这样的问题，或许还有一定的难度，如果我们在学课文的时候，一味地挖掘句子，一味地让学生谈对某句话的理解，可能会适得其反。那就不如“一切顺其自然”吧。学生喜欢文中的哪个部分，我们就随他们一起来学习一起来研究，让他们从自己的阅读和研究中体会发现的快乐。

　　没有刻意的设计什么环节，只是在备课时想到了“顺其自然”，想到了学生是活跃的，是运动的，我又怎能预设出那么多的精彩啊。

　　那就让我们从《最佳的路径》一课中得到启发，让我们在课堂上也做到：“尊重、信任、给人自由与选择、顺其自然”，因为这本身就是一种最佳的教学方法。