《太阳是大家的》教学片断

　　师：如果有什么词已经跳到你的心上，你赶紧抓住它，由它想开去）

　　生：我从“陪着”感受到太阳就好象大人一样看护着我们

　　师：你看到文字背后的情感！在小朋友的眼中太阳就是他的……同学们这就是读书，一个词一颗心哪！还有什么词又跳入了你的眼帘！）

　　生：从“看”字我也感受到太阳对我们的爱护！（是呀！就那么远远的看着……这里也有一份爱护呢！

　　生：从洒字看出，太阳对我们很关心！你能加上动作表达出来吗

　　师：多轻柔、多么均匀啊！如此轻柔温情地把阳光无私地分给每一朵花儿，想想她心里在说些什么？

　　生：她把金光往鲜花上 轻轻地洒，好象在说：“孩子们，你们快快长吧！ ”

　　生：我还从拔字也看出了太阳对小树的爱护！

　　师：（你是怎么理解这个“拔”的。

　　生：在这不是说太阳把小树拔起来，（边说边做动作）而是说太阳照耀小树，给它营养，让它长的很快。原来是阳光使小树茁壮成长，长得快的意思）

　　师：我们从洒、拔、陪着、看着这些字里读懂了太阳给们的爱就是这样在静悄悄地流淌。此时你眼中的太阳它仅仅是个情无义的火球吗？

　　生：不！

　　师：那它是什么？

　　生：她正如我们伟大的妈妈！

　　师：对！你们不但读懂了课文更是读懂了作者的心，在作者的眼中太阳就好比一位温柔的母亲，所以文中用了“她”这是一种拟人写法。你们喜欢这样的太阳吗？现在让我们在读读这节，把我们的深情融进我们的心，表达出来吧！（齐读）

　　师：太阳的爱仅仅给了鲜花、小树和小朋友吗？

　　生：不！

　　师：你是从哪里看出来的？

　　生：省略号？它表示太阳把爱给了大地上的一切

　　生：还给了城七校的小朋友

　　还给了谁？

　　师：我们也了仿照作者写一写诗。

　　生：

　　她把（金光）洒向大地，

　　她让柳树长出（嫩芽），

　　她让小草（绿了），

　　她让……

　　她使我们的生活（更加灿烂幸福）

　　师：是呀！太阳就是这么无私、公平的把爱洒在祖国的每一寸土地上！我们把太阳给的爱、做的好事也记一记吧！试着背背第二小节。