人教版五年级语文下册《琥珀》教学片断
师:时候的估算有科学根据:那作者对虎魄构成进程的猜测是不是通情达理呢?如今咱们重点来学习第二段,请同砚们轻声读课文,试把这一段分为两层,并总结层意。
(门生运动)
生:这段的第一末节为一层,其它是第二层。第一层介绍了情况,第二层讲松脂球是怎么样构成的,又是怎么样酿成化石的。
生:我不同意他的意见。第一末节申明不了甚么,不应当分开。我认为应当分到“把两只小虫重重包裹在里面”,这层写松脂球是怎么样构成的,第二层讲松脂球是怎么样酿成化石的。
师:赞成这类分法的举手。看来,除了你(指着生),其它同砚的意见同等,你还坚持你的意见吗?
生:我分错了,适才没细心读课文,忙着举手。
师:我也赞成第二种分法。
板书:松脂球 化石
下面请同砚们自学第一层,剖析一下松脂球的构成必要哪几个前提,并说说理由。
(门生运动)
生:第一个前提必需是炎天,只有炎天的天热。
板书:炎天
生:夏日也有阴天、雨天,我认为还得补充有阳光,而且猛烈。
师:为何?
生:阳光不强,松脂可能排泄但不可能大滴大滴地失落呀!
师:有道理。补上。
板书:阳光猛烈。
请同砚们找找看,文中有几处是描述太阳的,各是怎么样写的,气温的变化集中体现在哪几个词上。
(门生运动)
生:有三处:一?太阳暖暖地照着;二?太阳照得火热;三?晌午的太阳光热剌剌地照耀着全部树林。气温的变化通过“暖暖”、“火热”、“热剌剌”可以看出来。
师:对。阳光热度的变化点明晰当天的酷热,为两只小虫遇不幸作了铺垫。那末还必要甚么前提呢?
生:苍蝇必需飞在松树上,只有松树才有松脂。
生:我认为必需产生在松树林,而且必需落在一棵老松树上,由于树多,才会有多年生的老树,只有老树才会掉大滴大滴的松脂。
师:有道理。
板书:松树林
还有呢?
生:不恰巧也不行。必需是蜘蛛刚扑到苍蝇身上,“吧嗒”松脂淌下来了。
师:找得准。(板书:蝇、蛛、巧遇、松脂滴)
那末,请人人想一想,假设不是这么巧呢?
生:要是不是这么巧,就不会构成这块虎魄。比方说,蜘蛛猛扑过去,把苍蝇吞了,大摇大摆地走了,松脂才淌下来,就不会有这颗神奇的虎魄了。
生:如果蜘蛛刚把苍蝇吃了,还没来得及逃,松脂就淌下来,固然包住的也是两只小虫,可人们只能看到蜘蛛了。
生:假设蜘蛛正要扑过去,可掉下来的松脂已经把苍蝇包住了,那蜘蛛决不会自投罗网了。
师:人人假想得都有道理。因而可知,作者在猜测进程中已经把各种可能都斟酌到了。还有必须前提吗?
生:有。我看“松脂继续淌下来”也是一个必不可少的前提。
师:我看无关紧要。一大滴已经把它们包住了呀!
生:必需有,要是就那末一滴,俩家伙目的同等,没准儿还能挣扎出来。
生:要是不重重包裹大概形不成球,球太小了,大概经不起几千年几万年时候的堕落、风化。
师:讲得好。板书:松脂继续滴
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