师：上课，同学们好！

　　生：老师，您好！

　　师：2003年高考作文，陕西有个考生写了一首诗歌，在网上炒得很火，同学们知道吗？

　　生：不知道。

　　师：高考作文明确规定，不容许写诗歌，可他写了；明确规定不少于1000字，可他只写了209字；然而这首诗却被评为满分。他也因此改变了中国考试的历史鈥斺�敯迅呖甲魑牟蝗菪硇词�歌，送进了坟墓。

　　（学生发出了赞叹声）

　　师：同学们非常敬佩他的创新精神。确实是这样：创新，是一个人发展的基石，是一个民族进步的灵魂。他的这首诗的题目是鈥斺�敗洞蚩�窗帘，阳光只有一种颜色》

　　生：（小声的，多美的名字）

　　师：可我要问的是：打开窗帘，阳光真的只有一种颜色吗？我以为：在有的人眼里，打开窗帘，他的内心不仅阳光灿烂，而且还能把光明播撒到别人的心灵；而在有的人眼里，却永远只能面对一堵光秃秃的墙。正如北岛的一句名诗鈥湵氨赦�斺�斺��

　　生：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

　　师：很好。下面我们共同走进澳大利亚著名作家泰格特的《窗》，一起见证人性的光辉与暗淡！

　　（师板书：窗）

　　师：同学们预习课文了吗？

　　生：预习了。

　　师：预习是一个好习惯，孔子说：鈥湻彩略ぴ蛄ⅲ�不预则废。鈥澩�学们在预习时，还要善于把握文章学习的重点，现在，我来把本课的学习重点明确一下：

　　（师板书：1、概括鈥斺�斍榻� 2、对比鈥斺�斝愿瘢�

　　师：哪个同学帮我们熟悉一下课文，下面的同学带着思考题的前三题，着重解决第一个学习重点：概括鈥斺�斍榻冢ㄍ队埃�

　　1、文中写了哪两个人？

　　2、你认为教参对情节的概括，是以哪个人为角度概括的？有何不妥？

　　3、请从另一个人的角度重新概括，并体会作者构思的匠心。）

　　生1：我想把课文读一下

　　师：有勇气，这不仅是自信的表现，更是一种积极的人生态度。

　　（生读课文）

　　师：这位同学读完了，大家评评，读得怎么样？

　　生：读得好！

　　师：只要你们多读、多练，也一定能读得和她一样好。