湘教版 三年级语文下册《舍不得这棵树》教案
教学目标:
【知识目标】
积累优美词句。
【能力目标】
有感情地朗读课文,品味咀嚼课文语言,理解课文内容。
【情感目标】
体会作者对这棵梧桐树的难舍和喜爱之情,感受梧桐树无私奉献、不求回报的高贵品质。
教学方法:
以读导学,引导学生学会质疑、解疑,培养想象、品读、个性化创造思维能力及信息能力。
教学策略分析:
阅读教学,以鈥湺菱澪鳌O却瓷枨榫常醚懈星榈厝ザ痢T偈适币迹氐憔渥印⒅氐愣温湎付痢⑵范粒林欣斫猓林刑寤幔林辛煳颉
教学资料准备:
本课的图片部分:梧桐树、鸟树、花树、果树,都是为了让学生能直观地对课文内容及语言有深入的理解。文字部分:出示课文里的一些重点句式,提高学生的注意力,增强视觉印象,能加深记忆。声音部分:鸟儿优美的歌声,两处的背景音乐,都是为了创设情境,让学生有深入其境的感受。
重点难点:
1、有感情地朗读课文,理解作者舍不得梧桐树的原因,体会其热爱梧桐树的深情。
2、了解第2-6自然段中第一句话的作用。
教学准备:
教学图片,实地观察
课时安排:
一课时
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣
1、师:同学们,昨天老师带你们一起观察了梧桐树。谁能来给大家介绍一下呢?今天老师要带大家去认识认识它,你们想和它成为朋友吗?(板书课题)指名读。
2、读了课题,有什么问题?(学生质疑)
二、读中感悟,自主表达
(一)初读课文,整体感知
1、想自己来解决这些问题吗?那就要读懂课文。请大家自由地读课文。
2、检查阅读情况,你读懂了什么?
(二)品读课文,读中理解
1、这棵树是那样让作者舍不得,它到底是一棵怎样的树呢?找到最关键的句子,画上横线。
(课件出示:这是一棵普通的树。这是一棵鸟树。这是一棵花树。这是一棵果树。这是一棵有灵性的树。)
2、这些句子你是在哪些地方找到的?这样写有什么好处?
3、自由品读课文:你最喜欢它是一棵什么树呢?找到相应的那一自然段,美美地读一读。
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