PEP小学英语四下Unit1 《My School》教案(4)

　　教学目标:

　　1、让学生掌握含有字母组合er的单词发音和认读书写。

　　2、能听、说、读、写water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。

　　教学重点：

　　能听、说、读、写water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。

　　教学难点：

　　正确书写water, tiger, sister, dinner, computer五个词语。

　　教具准备:

　　课件，单词卡片，课堂练习册

　　教学步骤：

　　一、课前练习，复习元音字母的发音。

　　分辨下列划线字母的发音:

　　1.map 2.name 3.note 4.dog

　　5. dinner 6.knife 7.he 8. kite

　　9.bedroom 10. cute 11.bus

　　二、热身

　　齐唱本单元歌曲：Our school

　　三、新课呈现

　　1、Read, listen and chat

　　（1）、播放录音，让学生听歌谣。

　　（2）、让学生跟着动画学说歌谣。

　　（3）、边领读边把单词卡片逐个贴在黑板上，请学生观察每个单词中er的发音特点， 并尝试总结，回顾上册学过的单册：farmer, father, mother, diver等。

　　（4）、领读chant的内容，请学生翻译。

　　（5）、再次播放录音，让学生拍手，跟着节奏一起学。

　　2、Read, underline and say

　　领读三组单词，请学生划出发音相同的部分，并尝试总结。

　　3、Look, listen and write.

　　（1）、自由读并记忆单词，当堂听写。

　　（2）、播放录音，完成练习。

　　四、巩固提高

　　1、完成课堂练习册

　　2、作业:听写五个四会单词，完成每日一练，画一幅理想的学校。

　　五、板书设计

　　Unit 1 Let’s spell

　　water tiger sister computer dinner

　　第四课时：B Let’s talk. Let’s play