“从现在开始……”

(二年级上册)

语文二年级上册《“从现在开始……”》教学反思

2015-07-21  | 叫苦 叫苦连天 猫头鹰 

  猴子为什么一下子就选择了正确方法?

  《从现在开始》这个故事中,狮子王让动物们轮流当万兽之王,结果只让猫头鹰、袋鼠、猴子三个动物走马上任后就终止了。因为狮王认为猴子的方法最好,于是也就不管没轮到的动物有没有意见,这个决策是不是公平,就马上把这事给定了。

  很多老师在教学时,让学生扮演各种小动物,然后老师当记者采访他们在接受猫头鹰、袋鼠这两位临时大王的命令后的感受,学生们各抒己见,真正让他们体会到了鈥溡槁鄯追租澓外溄锌嗔焘潱徊煞玫拟湼髦肘澬《锖芏啵鍪恿巳ゲ煞靡桓鋈耍汉镒樱】梢钥隙ǎ泵ㄍ酚ド衿钕值匦尖湴滋煨菹ⅲ估镒鍪骡澱庖痪龆ê螅钍芷淇嗟男《镏芯桶ㄓ泻镒樱耸保欢ㄒ苍谒伎迹庵种还刈⒆约荷钕肮叩淖龇ǎ遣坏萌诵牡摹5比唬耸保灿幸桓鋈宋镆仓档貌煞茫飧鋈艘彩侨么蠖噔溂钦呃鲜︹澓雎缘娜耍褪谴螅〈耸钡拇蠡嵯胄┦裁茨兀客撇獯蟮南敕ㄒ灿欣诶斫馑先问笔怯眉ざ挠锲嫉模衡湸酉衷诳迹忝嵌家抛呗贰b澏杂谡饬轿涣偈贝笸醯木龆ǎ镒邮巧钍芷淇嗟模锌嗔斓娜酥幸欢ㄓ兴惨欢ú斡肓舜蠹业囊槁鄯追祝苏饬叫瞧诘拟溗罨鹑肉澋纳睿私饬撕芏嗟拿袂槊裆镒由先问辈抛鞒隽怂挠⒚骶龆ǎ衡湸酉衷诳迹扛龆锒颊兆约合肮叩姆绞焦兆印b

  网友观点
    很菜
    好文
《语文二年级上册““从现在开始……””教学反思》摘要:教学时,让学生扮演各种小动物,然后老师当记者采访他们在接受猫头鹰、袋鼠这两位临时大王的命令后的感受,学生们各抒己见,真正让他们体会到了议论纷纷和叫苦连天,被采访的各种小动物很多,但往往忽视了去采访一...
相关文章四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题沪教:《主动识字》教学设计
反思在语文教学中的应用语文反思探究型教学的思考
新课标语文二年级上册《语文园地八》教案
新课标语文二年级上册《农业的变化真大》教案
新课标语文二年级上册《活化石》教案
新课标语文二年级上册《太空生活趣事多》教案
新课标语文二年级上册《回声》教案
新课标语文二年级上册《我是什么》教案
新课标语文二年级上册《识字8》教案
新课标语文二年级上册《语文园地七》教案
新课标语文二年级上册《“红领巾”真好》教案
新课标语文二年级上册《父亲和鸟》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com