《尊敬普通人》教学反思

　　每个人的内心深处都有自己评价别人的标准。什么是平常？什么是巨大？《尊敬普通人一文给了我们一个最后的答案。课后，我积极反思，感触颇多。无论是回想课堂教学的环节，还是文章带给我们的思想震撼，都让我久久寻思于其中。教学前我将课文细细地研了多遍，认识到课文不仅语言朴素，情绪深沉，而且还蕴含着丰盛的人生哲理，因此，我把教学的重点放在了引导学生明确课文论述的做人道理上。回想自己的教学，我以为还是有可圈可点之处。

　　1。合作中迸发火花。

　　《尊敬普通人》是一篇拓展阅读课文，教学中可完全撒手让学生自学。文章看似简略，却蕴含着深入的道理，如何做到放得奇妙，还需教师领导。因此，课堂上我让学生在自读课文的基础上，找出疑难问题，采用合作讨论的方式解决问题。课堂学习气氛活泼，讨论场面热闹。教师在讨论中进行适时点拨，领导，课堂教学掀起了一个小小的**。

　　2.读中悟情，以情促读。

　　这篇课文语言质朴，情真意切，道理深入，是一篇对学生进行思想品德教育的好文章。在教学中，我先让学生自读感悟，找到文章中的这些值得尊敬的普通人，继而又将重点放在了为什么这些人值得我们尊敬上。让学生结合文章，结合生活谈自己的真实感受，从而揭示了文章的主题。学生讨论激烈，在进一步理解课文的基础上，再领导朗读，学生情绪自然得到了升华，达到了良好的教学效果。

　　3。拓展练习。

　　课文列举了种种普通人值得尊敬的行动，那有哪普通人的行动值得我们尊敬呢？简言之，也就是课文的最后一个自然段：我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。他们没有高低贵贱之分！让学生真正体会到这一点，是我们这堂课所要达到的教学目的。我将这个问题放到了最后，让学生在深入感知，充分讨论之后，再来思考这个问题。在学生们的答案中，我看到了更多的值得我们尊敬的普通人，本课堂的教学任务也就顺利地完成了。

　　当然，这篇课文带给我们的还远远不止这些，它让我更深地体会到善良与真挚，对于我们这个社会，对于我们每个人是多么重要！从现在开始，从我做起，让我们尊敬每一个善良的普通人，一切诚实的劳动者。