二上:小学语文湘教版《好心的小雪人》教学设计
一、导入
师述:小朋友们,今天老师给大家带来了一位新朋友,她的名字叫小雪人。(板书:小雪人)我们一起来认识认识她吧!
出示课件:(小雪人)大家好!我是小雪人!我有两只桂圆做的眼睛,一根胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖啡色的绒帽,你们喜欢我吗?(喜欢)愿意和我交朋友吗?(愿意)如果愿意,请为我鼓掌好吗?谢谢大家!
二、新授
1、课件出示:1、2自然段
指导朗读
师述:这样的小雪人着实惹人喜欢,那么请小朋友们再看看这个小雪人你们还喜欢吗?
2、课件出示:(变了模样的小雪人)
说说小雪人哪里变了(鼻子眼睛帽子)
看到变成这样的小雪人你们有什么疑问吗?
默读课文。(小组交流、汇报)
板书:眼睛---- 小松鼠鼻子----小白兔绒帽----小鸟
(1)指导朗读3---5自然段
指名读,指导:鈥溡坏愣濃満芏龊芏鲡濃溞恍荒悖⊙┤耍阏婧茫♀
指名范读,加上动作表演,全班齐读体会
出示课件:去掉眼睛的小雪人
(2)小雪人的鼻子是怎么回事?请看课文的6--8自然段
男女生比赛读评价(出示课件:去掉鼻子的小雪人)
(3)那她的帽子呢?让我们一起来学习课文的9---13自然段。
分角色来朗读,体会角色。
评价,指导,鈥溨贝蚨哙骡潱烩満美浒。美溻潱辉倨攵
出示课件:去掉帽子的小雪人
3、小雪人变成了现在的这副模样,她难过吗?
出示中心句:鈥溎愕哪Q淞耍牵闵硖謇锏哪强潘拿挥斜洹b
老奶奶的这句话是什么意思?什么是水晶啊?
课件展示:水晶学生描绘水晶师概括
那鈥溗拟澋降资鞘裁匆馑及。
课件:水晶心是一颗()的心。(生讨论,师补充)
课件:水晶心的小雪人
那拥有这样一颗鈥溗拟澋男⊙┤耸且桓鍪裁囱男⊙┤四兀
课件:小雪人是一个()的小雪人。
板书:好心的(补充完课题)
4、让我们饱含感情读读老奶奶的话,夸夸这么好心的小雪人吧!
你还能用自己的话夸夸小雪人吗?
5、联系生活实际说说我们身边还有没有人有这样一颗水晶心呢?
6、总结:希望每个人都有一颗美丽善良的水晶心!
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