人教课标版一上:《四季》教案(2)
三、学习生字,了解词语
1. 教师播放课件,给学生呈现本课要求会读会写的字、词:
2.学生自学
(1) 学生自主选择学习方式,按要求自学。放声朗读,要求想办法把音读准。
(2) 自学检查
师:抽4位小朋友每人读一段。其他小朋友来当小医生,拿起铅笔,把他们读错的字圈出来。
师:4个小朋友读完了,你们有没有发现毛病呀?谁来说一说。
师:这个字你会读吗?你来读。请读错的人再来读。一起读。
(3) 纠音后再次朗读,教师帮助学生正确掌握所学。
四、指导写字
1.课件出示“竖弯钩”学生自主观察,鼓励学生大胆说出自己心中的想法。之后教师和学生通过比较,领悟写这个笔画时需要注意的。
2.学生练习书写,教师分别指导,写完后大家共同评议,比比谁写的工整美观。同时教师要对表现好的同学或者小组一定形式的奖励。
五、课后思考:
生字难关攻克后,教师请学生课下自由读课文并思考:读读课文,说说你发现了什么?