《四季》教学教案
教学目标：1、通过演示、组词等方法，会认“弯、地、就”3 个生 字，会写“天、是”2 个字。2、学习课文第二至四小节，能熟读成诵。知道夏、秋、冬 3 个季节的特征，能感受不同...
日期：2016-11-04
教学目标：1、认识“尖、说”等 9 个生字和言字旁、虫字旁、折文 3 个偏旁，读准多音字“地” 的字音；会写“天、四、是”3 个字。2、正确朗读课文，背诵课文。...
日期：2016-11-04
教学目标：1.认识 11个生字， 4个偏旁：月、雨、口、禾。2.正确、流利地朗读课文。3.粗略了解课文内容，知道一年有4个季节，感受各个季节的美丽。激发对大自然的喜爱之情。教学重点：...
日期：2016-10-18
教学目标：1、在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。2、在理解课文内容的基础上，正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学过程：一、谈话引入...
日期：2016-05-24
教学目标：1.初步理解课文内容，感受四季的特征。2. 认识11个生字，会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。3.能正确地朗读课文。教学重点：认字和练习朗读。要让学生通...
日期：2016-05-24
【教学目标】1.认识11个生字，会写“七、八、九、无” 4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，知道四季的特...
日期：2015-11-03
教学准备：自制CAI课件教学过程：一、观图说话，导入新课1、看图说话。（通过课件以动画形式出现书中四幅插图，最后定格画面。）请生仔细观图，看看他们分别画的是什么季节，教师逐...
日期：2014-04-23
师：小朋友，看！昨天老师介绍你们认识的字宝宝来了，请大家一起和他们打个招呼，好吗？生：好！师：（课件出示生字）请你来读。生：对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬师：呀，读得太好...
日期：2013-10-11
预设教学目的：1.初步理解课文内容，感受四序的特性。2. 了解十一个生字，会写7、8、9、无四个字。了解两种笔划7、9和四个偏旁月、雨、口、禾。3.能正确地诵读课文。教学进程：1、发言导入师：如今是什么...
日期：2013-03-06
上课规格：乐山市新课程标准研究会钻研课教学要求：一、了解十一个生字，会写“7、儿、9、无”四个字。了解两种笔划“乚、乙”和四个偏旁“月、禾、口、雨...
日期：2013-03-06
教材简析《四序》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册的一篇课文，它以童谣的情势，通过四序代表性事物的描写，显露了春、夏、秋、冬差别的景致。文章说话亲热、生动、笔墨幽美，4幅插图颜色鲜艳，是一篇适...
日期：2013-03-06
教学目的一．了解 十一个生字，会写”7、8、9、无” 四个字。了解两种笔划和四个偏旁“月、雨、口、禾”。二．正确、流利地诵读课文。背诵课文。三．理解课文内容，晓得四序的...
日期：2013-03-06
教材地位：本课是第一册语文书中第六单元第二课，重在练习门生诵读本领，并试背诵课文累积说话。本课是第六单元第二篇课文，我重在培育门生收集资料的本领，并且在诵读上分条理去引诱门生浏览理解，将书籍上的知...
日期：2013-03-06
教学内容及配景材料：义务教育课程标准试验教科书语文（人教版）一年级上册第61页。教学假想：《四序》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册的一篇课文，它以童谣的情势，通过四序代表性事物的...
日期：2013-03-06
教学目标1、认识 11个生字，会写”七、八、九、无” 4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，...
日期：2012-01-03
