①说说这个算式中的第一个因数与以前学习的有什么不同？（因数中间有0。）

　　②以前因数中间没有0，是怎么计算的？现在因数中间有0，要不要分别相乘呢？如果不乘，会出现什么情况？

　　③小结：

　　因数中间有0的乘法的计算方法和前面学习过的相同，即使十位上是0也要相乘；个位不满十时，十位上要用0占位。

　　（5）小练习：102×3（不进位） 109×3（一次进位） 409×3（两次进位）

　　【设计意图】算前估一估，既为粗略的判断精确算结果是否正确提供方法，同时体现了解决问题策略的多样性。因为因数中间有0的算法同前面学习过的算理相同，让学生进行自主探究，可以提高学生独立解决问题的能力及概括能力。最后的小练习提供了三种由易到难的计算，通过对比，进一步巩固了因数中间有0的乘法计算的方法。

　　2．学习因数末尾有0的乘法。

　　（1）出示问题：

　　（2）说说你知道了什么信息？求的是什么问题？（知道了单价和数量，求总价。）

　　（3）列式：280×3

　　（4）你能估一估吗？

　　280接近300，300×3=900，需要的钱数比900少一些。

　　（5）在草稿纸上列竖式计算。

　　（6）汇报。