北大四年级下Lesson5《Today is Monday》教学教案
教学目的:
知识:
通过对单词、句型的复习,使学生掌握本单元的四会词、功能句。
能力:
运用句型:What do you do on Monday ?及变换形式进行游戏、语言情景的练习,提高学生综合运用语言的能力。
情感:
培养学生珍惜时间,热爱生活的情感。
教学重点:
功能句的复习
教学难点:
句型的替换及单词的使用
教学过程:
一 text
二 words
(11) What day is today ?
Oh, is Ann here?
Does she go to the park?
Where is she ?
Let’s watch the video .
1 just listen .
Three questions.
2 read after the video.
answer questions
(check)
How many days are there in a week?
Can you recite them?
1 let’s take out our cards and play a game . It’s Wednesday .
No ,she isn’t.
No, she doesn’t.
watch the video
1 what does Ann do on Monday?
2 Does Ann go to school every day ?
3 How many days are there in a week?
Monday …Sunday.
Play a game :
Monday
M-o-n-d-a-y.
教学意图:
通过询问导入观看课文的情景。
问题设置:
激发学生听音的积极性
小组活动
利用单词卡片提高学生参与的积极性
单词卡片
教学反思:
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