北师大版五年数学下册《露在外面的面》教学反思
这节数学课,我充分发挥学生的主体作用,引导学生亲自实践观察,从中发现规律。
1、放手让学生自主探索。
本节课我侧重教学的活动化,把课程目标由鈥湽刈⒅督峁澴蜮湽刈⒀疃潱萄Ч(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)也由鈥湼鲋垛澴蜮溡疃潱醚谌巳瞬斡氲牟僮骰疃醒Щ崴伎迹诨疃醒Щ嶂室伞⒔馑迹逑至私ü故枷氲娜蹋寡乃嘉玫搅苏嬲胤⒄埂?翁蒙希胰醚灾魅グ诜懦し教澹盟峭ü约旱牡墓鄄欤缆对谕饷娴挠屑父雒妫僖佳⑾止媛伞U庋纳杓疲钟诙秩セ疃銮苛怂堑难靶巳ぃ⑶已谔剿髦谢竦昧私崧郏庋贸龅慕崧垡壤鲜Ω嫠哐峁⒀偌且浣峁男Ч貌恢嗌俦丁U庋难盗罚⑸⒘搜乃嘉才嘌搜嶙跃踅饩鑫侍獾哪芰Α
2、深挖教材,拓展学生的思维。
本节课是新课改中新的教学内容,教师不存在原有的教学经验,所以在教学这种全新的内容时,更需要教师把握好教材,深入研究本节课的精髓所在,才能有意识引导学生掌握本课重点、突破难点,才能将学生的思维进一步推向深处发展。在让学生探究规律时,不仅仅让学生发现鈥溍吭黾右桓鲂≌教澹对谕饷娴拿婢驮黾3个鈥澋惹巢愕墓媛桑⒅厝醚诰蚬媛珊竺娴谋局识鳎3n+2、4n+1等。这样才能让学生真正掌握这部分知识。
3、充分利用现代教学手段。
这节课,如果没有课件,很难让每个学生都弄清弄懂。如:演示几种摆法各有几个面露在外面等。我充分利用现代教学手段,大屏幕显示,陪以师生的讲解,使那些学习有困难的学生也掌握了本节的知识。
《北师大版五年数学下册“露在外面的面”教学反思》摘要:,这样得出的结论要比老师告诉学生结果、学生再记忆结果的效果好不知多少倍。这样的训练,发散了学生的思维,也培养了学生会自觉解决问题的能力。 2、深挖教材,拓展学生的思维。 本节课是新课改中新的教学内容,教...
相关文章: | ◇ 北师大版一年级下册全套教学案例 | ◇ 北师大:《栽蒜苗二》教学设计 |
◇ 说课也须反思 | ◇ 关于“教学反思”的几点想法 |