北师大版:数学二下《平行四边形》教案
教学目标:
1. 通过生活情景和实际操作,直观地认识平行四边形。
2. 培养学生的观察、思考以及与同伴合作、交流的良好习惯。
3. 熟练正确地判断平行四边形。
教学重难点:
认识平行四边形。
教学过程:
一、创设情境 激趣揭题
出示学具,活动塑料条:你们能用这些材料做一个长方形吗?
二、扶放结合 探究新知
1. 学生做好长方形后,组织小组讨论:拉动做好的长方形,你发现 了什么?
2. 怎样画出平行四边形呢?
3. 引导学生说一说在哪些地方见过平行四边形?
三、反馈矫正 落实双基
1. 在方格纸上画平行四边形。
2. 拼一拼。
四、小结评价 布置预习
通过本节课的学习,同学们认识了 平行四边形,课后再在生活中去找一找,哪些地方还有平行四边形?
《北师大版:数学二下“平行四边形”教案》摘要:你发现 了什么? 2. 怎样画出平行四边形呢? 3. 引导学生说一说在哪些地方见过平行四边形? 三、反馈矫正 落实双基 1. 在方格纸上画平行四边形。 2. 拼一拼。 四、小结评价 布置预习 通过本节课的学习,同学们认识...
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