本篇课文的教学围绕鈥溾慊阝�澮淮收箍�，课题中出现了鈥溾慊阝�潱�先学习生字，再用换词法理解它的意思。学生围绕课题提问后，教学中又先后出示鈥溁诤藿患逾�澓� 鈥溣掷⒂只阝�潱�这两个词的意思都和鈥溾慊阝�澫嘟� ，课文从头至尾洋溢着作者的忏悔之情，最后又回到课题：哦，让我永远忏悔的狗。让学生说说为什么这条狗让我永远忏悔？有的学生一下子说不上来为什么是永远，这时，让学生再回到课文，读第一小节和相关句子，就能悟到这里用鈥溣涝垛�澱飧龃实挠靡饬恕�

　　体会了作者的忏悔之情后，让学生说说我听了小豆子的话会说些什么，再学习给小豆子写一封信，表达自己的心情，这时，学生对作者的心情一定体会更深切了。由于书信的格式对于三年级的学生只接触过一次，因此先用儿歌形式复习一下，写信时老师给出格式，只要把主要内容表达清楚就行，不拔高难度。