沪教版五年级下《勤奋自学成大器》教学设计
教学目标:
1、自主学习文中字词,联系上下文重点理解鈥溔徊还恕⒒雍谷缬赈澋却视锏囊馑肌
2、学习课文中的重点词句,把鈥溁薷聊テ鹗Ю床幻庀缘免槾敉反裟遭櫋b澱饩浠靶淳咛濉4又辛煳蚧薷谧匝У缆飞希×朔枘牙Э嗟耐缜烤瘛
3、默读课文,注意有一定的速度。有感情地朗读课文第1鈥8节。
4、知道华罗庚能成为我国著名的数学大师,是与他从小具有勤奋、刻苦自学的精神分不开的。
教学过程:
一、导入新课
1、简介主人公:今天我们学习一篇写人的文章,写谁呢? 板书: 华罗庚
(1)谁能用一两句话介绍一下你所知道的华罗庚? 指名学生介绍(见教参资料) (媒体出示:华罗庚资料)
(2)教师小结:今天我们要学习的是华罗庚青少年时期勤奋自学的故事。
2、勤奋自学成大器
3、师:学习本课可用鈥溩ブ行拇恃Э挝拟澋姆椒ǎ页鲋行拇什⒗斫獯室濉
4、审题:中心词是鈥溓诜茆潱馑际强炭唷⑶诳唷
鈥溓诜茏匝р澗褪强炭嘧匝В诜茏匝А 题目的意思是鈥溇诜茏匝С闪嗽谑乱瞪洗笥凶魑娜蒜潯
二、整体感知
1、认真默读全文,要求:读准字音,读通句子。思考:课文围绕中心词写了哪些内容?重点写什么内容?
(1)读准下列词语: (媒体出示) 训斥 琢磨 诧异 惶恐火冒三丈 全然不顾 挥汗如雨 光芒四射
(2)交流: 讨论后明确:课文围绕鈥溓诜茏匝р潱戳怂诜茏匝В克裁匆诜茏匝В渴窃跹溓诜茏匝р澋模拷峁衷趺囱
2、轻声再读课文,抓住重点段,试着为课文分段,并简要地说说每段主要讲了什么。
第一段(1-8节):华罗庚十岁时因专心演算数学题而气走一位买笔的顾客,遭到父亲的责备。
第二段(9-12):华罗庚勤奋自学,为未来独立研究数论打下了坚实的基础。
第三段(13-14):华罗庚最终成为一位大数学家与他勤奋自学是分不开的。
三、研读课文
1、学习重点段9鈥11节
(1)再细读课文,看看课文中哪些词句跟中心词的关系密切,华罗庚是怎样勤奋自学的呢?这是全文的重点,课文中作了具体的描写。先进行小组学习,动笔划划写写,圈圈点点,组内讨论,再反馈。 (媒体出示重点句子,随机学习)
通常,等买完货的顾客一走,他就埋头看书和演算。 (华罗庚鈥溓诜茏匝р澅硐衷冢憾允奔渥サ媒簦纾衡溡烩炩灳外炩炩澒亓手心芸闯觥#
夜幕降临了,他给小店上了门板,胡乱吃几口饭,就赶忙点起小油灯,继续攻读起数学来。 (华罗庚鈥溓诜茏匝р澅硐衷冢核允奔渥サ媒簦梢运凳欠置氡卣绱逾満页约缚诜光濃湼厦︹澒ザ林心芸闯觥# 教师归纳板书:抓紧时间
入迷时,鼻涕流下来,他也不知道,还在不停地算,不停地写。
(华罗庚鈥溓诜茏匝р澔贡硐衷冢 鈥湶恢棱濃湶煌5兀煌5剽澋却视镏心芸闯鏊匝笔肿ㄗⅲ敛环稚瘛# 教师归纳板书:专心致志
没有纸,用包棉花的废纸写字、算题。
寒冬腊月,他仍然看书写字到深夜,手脚冻得冰冷发僵都全然不顾;酷暑季节,屋子里热得像蒸笼,他依旧挥汗如雨地读书,不停地演算。(重点理解) (华罗庚鈥溓诜茏匝р澔贡硐衷冢衡溔徊还蒜潯⑩溁雍谷缬赈澋却视锟梢钥闯龌薷娑灾种掷眩疾辉诤酰寄芸朔呀凶匝А# (媒体出示,随机练习) 寒冬腊月,他仍然看书写字到深夜,手脚冻得冰冷发僵都全然不顾;酷暑季节,屋子里热得像蒸笼,他依旧挥汗如雨地读书,不停地演算。 鈥溔徊还蒜澋囊馑际 ,从鈥溔徊还蒜澞芸闯鏊 。 鈥溁雍谷缬赈澋囊馑际 ,从鈥溁雍谷缬赈澞芸闯鏊 。
教师归纳板书:克服困难
失学后,他一年四季每天自学10个小时以上,有时候,一天只睡4个小时。 (华罗庚勤奋自学又表现在:他自学的时间长,有持久性。如鈥溈词樾醋值缴钜光澊逾"深夜鈥濃10个小时鈥濃4个小时鈥澋却视镏锌闯觥# 教师归纳板书:坚持不懈
(2)串读句子,指导朗读
2、师:正因为华罗庚勤奋自学,所以他取得了很大的成果。
齐读最后两节。
3、齐读第一段。思考:课文第一段主要写了什么?想想这部分内容与表达文章中心有什么关系?
(这部分内容是全文的有机的组成部分,因为全文中心是表达华罗庚鈥溓诜茏匝р澋木瘢獠糠帜谌菡切此10岁时就在自学数学,而且学得那么投入,那么专心一致。)
(1) 表演朗读第一段。
(2) 复述这个故事。
四、复习巩固
1、师:让我们再来重温华罗庚是怎样鈥溓诜茏匝р澋模攵量挝牡9鈥12节。
2、师:你能看着板书,用自己的话将华罗庚是怎样鈥溓诜茏匝р澋乃稻咛迓穑
(媒体出示) 抓紧时间 勤奋自学 专心致志 克服困难 坚持不懈
五、拓展作业
1、把下列句子写具体。 媒体出示:华罗庚琢磨起数学来不免显得鈥湸敉反裟遭潯
(1)讨论:鈥溩聊モ澥鞘裁匆馑迹浚ㄋ伎佳芯库湸敉反裟遭澰谡饫锉砻魇裁矗浚ㄗㄐ闹轮荆窆嶙ⅲ袂樽ㄗⅲ
(2)口头叙述:(课内的内容,课外的资料都可用)
(3)把口述的内容写下来,从中你看出什么?
2、抄写词语: 鹅毛大雪 火冒三丈 训斥 琢磨 寒冬腊月 全然不顾 挥汗如雨 挑战 光彩夺目 光芒四射
板书设计:
勤奋自学成大器 华罗庚 抓紧时间 专心致志 克服困难 坚持不懈
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