本课是一篇回忆录。通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，但是课文内容却离学生生活非常远，那个时代发生的事情学生是无法深刻感知的，更别说去了解课文所表达的情感，因此在教学之初我针对该课的时代背景找到了相关资料，包括人物的背景资料，在介绍李大钊牺牲时，刻意强调了他是第一个走上绞刑架，当时孩子们的表情似乎凝固在那一刻，由此我引入了这篇课文，再教学时我注重了一些细节描写和人物的对比，使得李大钊人物形象更凸显，不过孩子们似乎还是不能深入当时李大钊牺牲时的情景而被真的感动，由此我想到了由现实生活切入，我由李大钊这样一位革命者的故事为孩子们讲述了我爷爷抗美援朝时候的真实实际，从负伤到看着战友牺牲的情景，学生听着听着就渐入情境了，因为是老师的爷爷，似乎学生特别感觉到了那份真实，当我说到爷爷说的一句话时“当初我是最可爱的人，现在却是最可恨的人.因为有的人已经忘记了我们曾经的牺牲”，学生已经表情激动，有的留下了眼泪，从而我深刻感觉到了一篇课文看着离学生生活很远，其实他可以变身为学生身边的故事，同样可以激发孩子们的共鸣，再拉回课文孩子们已经忍不住再去读一读李大钊牺牲的那段文字，此时的氛围是那么的沉重，我想孩子们真正理解了李大钊牺牲的意义，也使得我们的语文课堂德育课堂真正的融合了，或许我们的孩子更喜欢故事的形式来学习我们枯燥的课文，或许我们的孩子更喜欢我们老师把无味的课文通入他们的生活，使每个课文都变成一个精彩的故事展现在他们面前吧。

　　临下课前，我出示了李大钊等革命烈士的照片，孩子们已经积蓄了很多话要说，他们迫不及待拿出笔来写下了他们的感言，看着他们的神情，我知道他们是那么用心的去写，因为我没有像平时那样让他们写一写作为练笔，而是结合了清明节即将到来，我对孩子们说我要把他们的话在清明节的时候读给这些烈士听，也读给我的爷爷听，让他们知道他们不是最可恨的人，他们永远是最可爱的人！永远在我们心中！孩子们写的特别感人，而课文中的人物精神也就总结在他们的感言之中，就这样，师生共同完成了一堂感人的语文课！

　　摘抄几位孩子课堂写的感言：

　　李萌：您用您自己的生命换来了我们现在这样美好的幸福生活，您不畏敌人，毅然保护着大家，我们一定要好好学习，将来做一个堂堂正正的中国人。

　　卞艳梅：谢谢您！李大钊叔叔！您用您珍贵的生命换来我们现在的美好生活，你坚定，面对敌人没有说出党的机密，这给我们留下了不可抹去的印象，我们不会让您那宝贵的生命白白牺牲，我们会永远记得您！

　　薛志化：李大钊叔叔，谢谢您！您用生命换来了我们今天的幸福生活，如果没有您们，我们就不会有幸福的生活，您在临死前临危不惧，多少革命烈士的牺牲，鲜血染红了多少土地，烈士们，谢谢你们！

　　董静潮：您临危不惧，对待工作严肃认真，从容面对敌人，您真是一个伟大的人！

　　刘雨萌：您付出了很多，甚至生命都献给了革命事业，而这些只是为了我们幸福生活，像您这样的革命战士他们视死如归，在战场上拼搏，无数生命埋没在了那可恨的战场，您永远是最可爱的人，我们一定不会让你们白白牺牲流血，我们会幸福的生活，会努力学习，我们会永远记得你们的精神！