鲁教版小学生三年下《爬山虎的脚》教学反思
《爬山虎的脚》是一篇经典的课文。叶老通过细致的观察,描写了爬山虎叶子,爬山虎脚的形状和特点,爬山虎是怎样一步一步往上爬的,以及爬山虎没有触着墙以后脚的变化。
课文的重点是写爬山虎脚的3-5自然段,非常生动形象,怎样让这些富有生命的语言内化成孩子自己的语言,而不仅仅停留在书本上呢?
课文第三自然段,叶老重点介绍了爬山虎的脚的位置、形状、颜色。但有些词孩子们不去鈥溡р潱蝗モ溄棱澥呛苋菀缀雎缘摹1热玮溇ド铣ひ侗牡胤剑疵嫔斐鲋ψ吹牧吒杆浚扛杆肯裎吓5拇ソ氢潱⒆用遣话砚湷ひ侗牡胤解潯⑩湻疵驸潯⑩溨ψ粹潯⑩溋吒杆库潯⑩溛吓5拇ソ氢澱庑┐式劳福谒堑哪院@锸遣荒芄椿雠郎交⒔抛既返难印T跹己⒆影颜庑┕丶拇视锒恋叫睦锶ツ兀课蚁热煤⒆用亲杂啥潦楸旧系挠锞洌缓笄胨歉葑约旱睦斫饣换郎交⒌慕牛⑶肓轿谎胶诎迳稀=峁饬礁龊⒆佣济挥谢既贰N医杌抛闶奔淙盟欠锤蠢识粒罢一牟蛔悖庀拢蠹仪樾鞲哒牵先险嬲娴乩识疗鹄矗ü杂锞涞耐魄茫蠹乙黄鹨坏阋坏阈拚送蓟吹胶诎迳险返呐郎交⒔诺募虮驶蠹业牧成下冻隽说靡獾纳裆琳舛挝淖志透⒘耍芏嗤У碧镁突岜乘小
第二单元的单元主题就是鈥湽鄄煊敕⑾肘潱傲粜墓鄄熘芪У氖挛铮し⒐鄄斓男巳ぷ匀怀晌桓龊苤匾慕萄勘辍Q鄄斓男巳げ皇撬涤芯突嵊械模枰颐窃谘翱挝牡墓讨芯腿ゼし⒊隼础
课文第四自然段,讲述的是爬山虎怎样爬墙的,这是一个教学的重点和难点。叶老连续用了六个动词,把爬山虎爬墙的动作刻画出来。原句是这样的:鈥溑郎交⒌慕糯プ徘降氖焙颍吒杆康耐飞暇捅涑尚≡财妥∏健O杆吭仁侵钡模衷谕淝耍雅郎交⒌哪劬ダ话眩顾籼谇缴稀b澣绻サト醚Τ鼍渲械亩剩ùァ⒈涑伞汀⑼淝⒗⑻├此狄凰蹬郎交⑹窃跹赖模芄灰篮八党隼矗斫獠簧睢=萄保胰煤⒆用窍榷烈欢粒胍幌肱郎交⑹窃跹狼降模蝗缓笕Τ鏊狼降亩剩唤幼牛矣秩盟亲谖恢蒙弦槐叨烈槐哂檬直然喊炎约旱母觳驳弊髋郎匣⒌囊桓ィ值弊髋郎交⒌南杆浚种付堑弊飨杆康男≡财幌胂笞约旱拿媲熬褪且欢虑剑劝咽种付谴プ徘剑觳餐淝种干熘毕蛏侠觳采熘保錾硖寰吞矫妫驼庋唤乓唤畔蛏吓馈>咨硌菔荆郎交⒌降资窃跹狼降脑诤⒆用堑哪院V辛粝铝松羁痰挠∠蟆
相关文章: | ◇ 人教版第七册《爬山虎的脚》)教学反思 | ◇ 小学语文第七册第七单元复习指南(2) |
◇ 《爬山虎的脚》教学反思 | ◇ 人教大纲:《爬山虎的脚》教学设计 |