冀教版(一起)一上 Lesson8《Again, please!》教学设计

　　教学目标：

　　（1）学生能听懂、会说和认读单词boy、girl、teacher、book、crayon、chair、desk、pen、 pencil、ruler、pencil box、school等。 （2）学生能理解并口头运用Hello! Hi!How are you? Nice to meet you!Good－bye.等进行自主对话。

　　（3）熟练运用问句What's this ?并会回答It's a ，熟练运用问句How many?并能会说和认读数字one到ten。

　　（4）激发学生兴趣，树立自信心，提高学生自主交际能力。

　　教学重点、难点：

　　（1）学生能理解并口头运用Hello! How are you? Nice to meet you! Good-bye.等进行会话。提高学生自主交际能力。

　　（2）会说和认读单词boy、girl、teacher、book、crayon、chair、desk、pen、 pencil、ruler、pencil box等。

　　（3）熟练运用问句What's this ?并会回答It's a ，熟练运用问句How many?并能会说和认读数字one到ten。

　　教学准备：

　　单词卡片、教学光盘

　　教学过程：

　　Part one

　　Class Opening and Review

　　1.Greetings: 运用Hello!How are you ?Nice to meet you与学生进行问好，再让学生之间互相问好。

　　2.共唱歌曲：How are you？

　　（设计意图：歌曲生动有趣，在这首歌曲中同学们可以更加熟悉和运用How are you?,激发学生的学习动力，也可以营造良好的课堂气氛，使课堂教学充满活动从而吸引学生注意力，激励学生不断学习。）

　　Part two

　　1.播放录音，老师解释整个故事情节，再播放一遍录音，给学生读故事。 2.让学生自告奋勇扮演角色，分角色阅读，注意学生们的语音语调。