我认为对本次课例研究的成功有以下点：

　　1、田老师的课既体现了个人的努力，也体现了集体的智慧。从老师们的评课来看，丁老师的课主要有以下几个优点:

　　（1）教学活动设计紧紧围绕教学目标，评价设计有效考察教学目标的达成，体现了目标---教学---评价的目标一致性原则。

　　（2） 创造有效的数学学习活动，理解正负数的意义

　　从多方面向学生提供充分从事数学活动的机会，让每一位学生主动从事数学活动，在活动中充分感知，体验，主动建构平均数的概念。

　　（3）采用的小组合作教学方式，让学生在讨论交流中突破重难点。

　　让学生在小组合作找到求平均数的方法，再小组合作学习，互相将自己探索的方法交流，达到共识。

　　2、我们对教学的追求是永无止境的，所以从老师们的观课情况看，田老师有几个地方需要注意，或者进一步改进：

　　练习的设计还有待改进。选择的练习应该依据本节的目标，每部分练习的处理一定深入。充分发挥练习的作用。