冀教版(一起)四下Lesson9《How Old Are You?》教学反思

　　本单元主要围绕重点句型“How old are you？I’m ... ”展开，首先我引入一首歌曲《ten little indian boys》让学生听，不仅调动学生的兴趣，而且自然地渗透了本课要学习的几个数字。课堂中做到重点突出，师生互问、小组合作、课文表演等多种形式的教学活动，真正做到让学生“在学中乐，在乐中学”。

　　教学设计中不仅注重了本节课的教学目标的达成，更注重了学生知识的实际运用与巧妙拓展，激发了学生学习兴趣，锻炼了学生实践能力及小组合作探究能力。

　　本节课最后我还设计了“采访作业”，巧妙地引导学生将所学语言知识和语言技能运用到生活当中，为学生课后提供了交流的平台，让英语知识生活化，培养了学生综合运用英语知识的能力，真正做到学以致用。