闪光的金子

(二年级下册)

苏教版二年级语文下册《闪光的金子》教学实录

2016-03-09  | 金子 幻灯 徐虎 

  师:孩子们,今天我们继续学习鈥

  生:(齐读)16 闪光的金子

  师:快来和这些老朋友打个招呼吧! (幻灯片出示词语开火车读 齐读)

  师:上一课,我们认识了徐虎伯伯(幻灯片出示徐虎的图片),我们知道了鈥

  生:徐虎是上海市一个普通的水电修理工。(齐说师板书:普通)

  师:但就是这样一名普普通通的工人,人们却都说鈥

  生:(齐说)他的一颗心像闪光的金子。

  师:这句话是课文的那一小节告诉我们的?

  生:这句话是课文最后一小节告诉我们的。

  师:就请你来读这一小节。(幻灯片出示第五小节)

  生:(声音响亮地朗读第五小节)

  师:从这一小节的哪些词语,你读出了徐虎的心像鈥溕凉獾慕鹱逾澞兀

  生:我是从鈥溞菹⑩澱飧龃识脸隼吹模叶炼耍纠从Ω檬撬男菹⑹奔洌挂グ镏鹑诵蘩硭纭

  生:我是从鈥溞矶嗄赈澱飧龃识懈惺艿降摹

  师;这个词儿告诉我们什么呢?

  生:这个词儿说明,徐虎不是一天两天去帮助别人,他一直这样做,而且时间很长。

  师:你们很会读书,还找到了其他词吗?

  生:我找到了鈥溓Ъ彝蚧р潱蚁胄旎⑷サ娜思液芏唷

  师:咱们一起来读第五小节。

  生:(齐读第五小节)

  师:倒底徐虎是怎样利用休息时间给大家带来方便的呢?我们还得从1985年的一天说起。那天徐虎在不同的地段挂起了三只特约服务箱,在箱上,他写下了自己的承诺,谁来读第二小节?其他小朋友一边听一边想,他究竟在箱上写了什么?

  (孩子们跃跃欲试,齐刷刷地举起了小手)

  生:(流利地读第二小节)

  生:我知道徐虎在箱上写下了鈥敺哺浇用袼绯鱿止收希毙璧碧煲雇硇蘩淼模胄辞宓刂吠度胂淠冢救私笆碧峁┤惹榉瘛?驴涫奔19时。

  师:(幻灯片出示这段话)这就是徐虎的承诺,沉下心再次认真地读读,从哪些词,哪些句你能感受到徐虎非常热心?

  生:(自由读)

  生:我觉得鈥溂笆扁澱飧龃识梦腋惺艿剑旎⒍际嵌ㄊ比バ蘩淼模硬煌系降诙臁

  师:(鈥溂笆扁澴痔灞浜欤┦茄剑旎⒍际堑碧烊バ蘩恚ㄢ湹碧焘澴痔灞浜欤

  生:还有 ahaiyhai 鈥溂毙桠澮菜得魉饩龅氖侨嗣羌弊乓饩龅奈侍猓换岬⒏椤

  师:一个鈥湻测澴郑颐且部闯隽怂娜惹椤

  生:(迫不及待地)我还知道,鈥湻测澗褪氢溨灰澋囊馑肌

  生:我想这句话就是说,不管是穷人,还是富人,不管是年老还是年轻的,附近所有的居民都是他的服务对象。

  师:(竖起大拇指)谁想当一回徐虎,向人们作出自己郑重的承诺呢?

  (一生读得流畅,一生重读了鈥溔惹殁潱

  师:这样的承诺,这样的服务箱,徐虎挂起的不是一只,而是鈥

  生:(接说) 三只。

  师:而且还挂在了鈥

  生:(接说)不同的地段。

  师:他是多么热心地想帮助更多的人啊!他是这么说的,也是这么做的。大声读一读第三小节。(幻灯片出示第三小节)

  生:(自由朗读第三小节)

  师:孩子们,读书不仅要用我们的口读,还要用我们的心去读,用我们的心去感受文字里包含的情感。告诉老师,你觉得哪几个词最能说明徐虎说到做到,一心为别人服务的呢?

  生:我认为是鈥溍刻焘潯

  师:咱们还可以给他换个词儿鈥

  生:(接说)可以换成鈥溙焯焘潱还苁裁词焙蛐旎⒍技岢秩バ蘩硭绲摹

  (出示:徐虎看到抽水马桶里的污水正鈥湽距焦距解澋赝饷埃睦锖茏偶保闼担衡溦馐亲芄艿蓝氯耍荒茉俚⒏椤b潱ㄖ该粒

  师:鈥湽距焦距解澬吹氖俏鬯拟

  生:(接说)声音。

  师:我们曾经也学习了许多表示声音的词儿,你还记得吗?

  生:雨点的声音是鈥湹未鸬未疴

  生:喝河水的声音鈥敾├怖

  生:小鸡的声音鈥斶催丛 (众生的小手如雨后春笋,嘴里喊着:鈥溁褂校褂小b潱

  生:小鸟的声音鈥斶催丛鄯涞纳翕斺斘宋宋恕

  师:老师这里也有哦一些写声音的词。(出示词语)

  (指名读 齐读)

  师:污水中漂浮着脏物,还散发出一股股的恶臭,如果一直这样下去,这样的情况会给主人带来什么样的麻烦呀?

  生:主人的一家都不好上厕所了。

  生:家里面一定都是臭臭的,很难闻。

  师:你们都在替主人担心呀!徐虎的心里也十分着急,他会想些什么呢?(出示:徐虎看到抽水马桶里的污水正鈥湽距焦距解澋赝饷埃睦锖茏偶保耄 )

  生:他一定在想:哎呀这可怎么办呀,不修好了,人家就不好上厕所了。

  生:他想:今天我一定帮人家修好了,要说到做到。

  师:原来他是在为别人着急呀!你能用着急的语气来读这句话吗?(指名读)

  (出示:徐虎看到抽水马桶里的污水正鈥湽距焦距解澋赝饷埃睦锖茏偶保闼担衡溦馐亲芄艿蓝氯耍荒茉俚⒏椤b潱

  师:多实在的一句话,心中始终还是想着别人。说着鈥斺

  生:就爬上楼顶干了起来,直到凌晨两点多钟才将管道疏通。

  师:从十点多到两点多(字体变红),咱们算算他已经干了几个小时了?

  (生纷纷伸出四个手指)

  师:你的脑海中仿佛出现了一幅怎样的画面?

  生:我仿佛看见徐虎干得专心致志。

  生:我好像看到他干得满头大汗,衣服都弄脏了,但他一点儿也顾不上。

  生:他的身上都湿透了。

  师:夜早已深了,人们早已进入了甜美的梦想。而徐虎在工作了一天以后,还坚持在楼顶干了四个小时,看着他浑身的污水,看着他专注的神情,你最想对徐虎说什么?

  生:我想对他说,徐伯伯你真是个乐于助人的人。

  生:我太感动了,我想对徐虎说,你太了不起了。

  生:徐虎,你心里想的都是别人从来顾不上自己呀!

  师:让我们把画面再一次定格在这一天晚上,引读(第四小节)

  师: 他这样不怕累,不怕脏,不怕危险地干着,我想他心中一定时时想着自己的承诺,难怪,人们会说鈥斺斔囊豢判南

  生:闪光的金子。

  师:深夜修理抽水马桶的事只是徐虎所做的许许多多好事中的一件。

  也许在一个狂风暴雨的日子,他还坚持鈥斺敚ǔ鍪就计

  生:他还坚持在帮别人修理水龙头。

  师:也许一次感冒发烧的时候,他还在鈥斺

  生:他还在帮人家修理电线箱。

  师:也许在自己生日的那天,他仍然鈥斺

  生:他仍然在帮邻居掏下水道。

  师:又或许在寒风刺骨的冬夜,他依然鈥斺

  生:他在修电灯。

  师:许多年来,徐虎就是这样利用鈥斺斺斺

  生:休息时间

  师:走遍了鈥斺斺斺

  生:千家万户

  师:给大家带来了方便。人们感激徐虎,都说鈥斺斺斺斺斺斺

  生:他的一颗心像鈥溕凉獾慕鹱逾潯

  师:对于我们来说,半夜三更干活是很少见的,但是对于徐虎来说,这样的经历却是家常便饭。从1985年到1996年,徐虎累计开箱3700天,共花费7400多个小时,解决了21000多户居民的问题。(孩子们有的惊讶得张大了嘴巴,有的惊讶的瞪大了眼睛,有的一直在惊叹)

  师:看到这些数据,你有什么感受?

  生:真不简单,他为这么多人带来了方便,而且一干就是十几年,我想送他一个大拇指。

  师:我想每个人心里总会有一些惊讶,有一些崇敬,有一些感动,你想用哪些词语来赞美他?

  生:徐虎,你真是个无私奉献的人。

  生:徐虎,你真是个坚持不懈的人。

  生:徐虎,你真是个信守诺言的人。

  生:徐虎,你真是个乐于助人的人。

  师:正因为徐虎这样为大家服务,上海人称徐虎同志是鈥溞率贝幕罾追驸潯⑩溚砩19点钟的太阳鈥潯:罄矗旎⒈黄牢溔投7垛潯⑩溕虾J惺笙冉瓯潱墒悄阒佬旎⒆约菏窃趺此档穆穑

  生:(齐读) 辛苦我一人,幸福千万家。(出示句子)

  师:虽然他是上海市一名普通的水电修理工,但老师想把鈥溛按筲澊识透ò迨椋何按螅 因为他能十年如一日地坚持为人民服务,所以,人们都说他的一颗心像鈥溕凉獾慕鹱逾潯

  这金子并非真正的金子,而是徐虎那颗金子般的心。

  师:让我们再一次心怀崇敬地记住他的名字

  生:徐虎。(声音响亮)

  师:让我们再一次心怀感动地赞扬他!

  生:(齐读第五小节)

  师:认识这些新朋友吗?打个招呼吧!(出示生字:按具 内 纸) (指名读生字)

  师:你会记那些字儿?

  生:我会记鈥溨解潱仕颗约痈鲡準镶潱一挂嵝研∨笥巡荒芎外湹租澔煜恕

  生:我会记鈥湴粹潱崾峙约痈鲡湴测潯K歉鲎笥医峁沟淖帧

  生:我会记鈥溎阝潱挚蚶锩孀「鲡溔蒜潱还溔蒜澋淖詈笠槐室闯赦湹汊潯

  生:我要提醒大家鈥溇哜澥歉錾舷陆峁沟淖郑锩孀∽湃帷

  师:小手伸出来,跟着老师来写鈥溨解澓外溇哜潯 (师范写 生练写评价)

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《苏教版二年级语文下册“闪光的金子”教学实录》摘要:光的金子。 师:这句话是课文的那一小节告诉我们的? 生:这句话是课文最后一小节告诉我们的。 师:就请你来读这一小节。幻灯片出示第五小节 生:声音响亮地朗读第五小节 师:从这一小节的哪些词语,你读出了徐虎的...
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