湘教版：三年语文下册《蚁球漂流》详案
一、认读词语，复习导入
同学们，上节课我们初学了25课鈥斺�敗兑锨蚱鳌贰Ａ私饬丝挝牡闹饕谌荩⒀傲吮究蔚纳执剩衷谖颐抢炊烈欢琳庑┐视铮此芏磷既贰�
（出示词语）
1、开火车读。(小小火车开起来，快乐开到他这来。)
2、齐读。
二、聆听朗读，整体感知
1、《蚁球漂流》是一个非常悲壮感人的故事，请同学们听听课文朗读，一起来感受一下。（学生听堂堂网课文录音朗读）
2、听完课文朗读，你们有什么感受？
三、品读课文，体验情感。 （学习第一自然段）
1、洪水来临时是什么样子的呢？我们来亲眼看看。（堂堂网出示洪水来临时的视频画面）说说你看到了什么？（提醒学生把话说完整）（洪水来势凶猛，大而急）课文是怎样描写这些画面的?请同学们在课文中找出描写洪水来临的句子，用鈥溾�斺�斺�澔隼础Ｄ愦幽男┐视锾寤岢龊樗苄缀芗保浚ㄉ赫饩浠鞍押樗茸髅褪蓿逾�溝衩褪蕖⑺衡�澲锌闯龊樗苄缀芗薄＃┠阋材芩嫡庋谋扔骶渎穑克馨颜庵指芯跬ü识帘硐殖隼绰穑浚ㄖ傅祭识粒衡�溗衡�澴钟χ囟粒蟀刖溆锼偕月＃�
A、指名读。 B、男生齐读。
过渡：洪水来势如此迅猛，人们站在堤岸上避险，弱小的蚂蚁们又是怎样做的呢？
（学习第2鈥斺��6自然段）
请同学们自由读课文2鈥�6自然段，来回答这个问题。（洪水来时，一窝蚂蚁迅速抱成一团随着波浪漂流。）
A、 小组读。 B、 全班齐读。
1、过渡：蚁球在洪水中是怎样漂流的呢？（学习第7自然段）
学习方法：请同学们先自学找出蚁球漂流的句子，然后小组内交流哪些句子让你感到惊心动魄？
2、课件出示第7自然段，根据学生汇报随机讲解重点句子：
鈥湻绱道舜颍锨蛟诓ǚ迳咸牛诓ü壤锕鲎拧ｂ�潱ɡ鲜σ槐呋ɡ讼撸槐呓馐筒ǚ搴筒ü龋弦锨颉＃� （同学们从这句话你体会到了蚂蚁们的处境很危险）
A、女生读。 B、男生读。
板书一边板书，一边启发：蚂蚁们正在生死线上垂死挣扎，更惊险的还在后头鈥斺��
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