小班科学教案：多彩的泡泡
活动目标：
1.尝试用不同形状的器具吹泡泡，发现吹出的泡泡都是圆的。
2.能参与讨论，大胆的说出自己的想法。
3.喜欢科学活动，体验活动带来的乐趣。
活动准备：
1. 记录纸一张，苹果贴纸若干。
2．实验材料：每人一个圆形的吹泡泡器具。用铁丝围成的三角形，各种形状的工具。
3．幼儿有吹泡泡的经验。
活动过程：
一、导入
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二、介绍材料及吹泡泡方法。
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2．示范吹泡泡的方法：先蘸一蘸，再靠一靠，看一看上面有层薄膜，轻轻的吹。
3．幼儿吹泡泡。要求：吹的时候注意轻轻的，当心不要把水泼掉。
4．教师总结：刚才吹出来的泡泡都是什么形状的？（圆的）圆圆的泡泡是用什么形状的工具吹出来的？（圆形的工具）
三、利用三角形工具吹泡泡。
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出示三角形工具，引导幼儿猜猜三角形的工具会吹出什么形状的泡泡。
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2．出示记录纸，引导幼儿把自己的猜想用红苹果贴在下面的空格内。
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3．幼儿用三角形的泡泡工具吹一吹，看看吹出来的泡泡到底是什么形状的。
4．展示结果并总结。鈥溤慈切蔚墓ぞ叽党隼吹呐菖菔窃残蔚摹�
四、利用各种形状的工具吹泡泡。
1．我们刚才用了圆形、三角形的工具吹泡泡，你们还想用什么形状的工具来吹泡泡呢？
出示各种形状的工具，引导幼儿猜猜这些工具会吹出什么形状的泡泡。
2．请幼儿利用各种形状的工具探索尝试。
3．展示结果并总结。鈥溤床还芄ぞ呤鞘裁葱巫吹模党隼吹呐菖荻际窃残蔚摹ｂ��
五、游戏鈥湸蹬菖葩�潯�
活动延伸：
继续玩吹泡泡的游戏，探索泡泡的其它秘密。
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