小学语文浙教版第十册《祖国,我终于回来了》教学设计
一、感受漫漫回国路
1、出示钱学森一家回国的照片,教师激情引读课题
师:同学们,老师这里有一张非常珍贵的照片,我们一起来看一下,照片左上方的这位男士就是我们今天课文的主人公钱学森。1955年9月17日,钱学森携妻子蒋英和一双幼小的儿女踏上了鈥溈死蚶尖澴芡澈牛剂嘶毓男谐獭10月7日,他们到达广州。当他踏上魂牵梦饶的祖国时,他从心底里发出呼唤鈥斺敗蹲婀抑沼诨乩戳恕罚攵量翁狻
2、指名读题
说说为什么要重读鈥溨沼阝澏郑看又刑寤岬搅耸裁矗
3、再次齐读课题
师:这就是钱学森魂牵梦绕的祖国,曾几何时,只有在梦中相遇,今天,祖国近在眼前,钱学森不由发出了一声呼唤鈥斺斪婀抑沼诨乩戳恕
师:洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。今天,祖国近在眼前,钱学森不由大声呼喊鈥斺斪婀抑沼诨乩戳恕
这鈥溨沼阝澏值谋澈笠刈哦嗌傩了帷⑼纯嘤胄腋0。鲜Υ涌挝闹姓剂宋甯鼍渥樱馕甯鼍渥悠涫稻褪乔毓墓獭4诱馕寰浠爸心愣炼耸裁矗
(1949年10月1日)当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。
1950年9月,钱学森辞去工作,办好了回国手续。
1955年,美国政府被迫同意钱学森回国。
1956年,9月17日,钱学森登上了回国的轮船。
(1956年)10月8日,他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。
教师点拨如下:
A、从鈥溋⒓粹澱飧龃剩梢灾狼惹邢牖氐阶婀鞒龌毓木龆ê敛挥淘ァ
B、鈥湵黄肉澋囊馑际氢湶坏貌烩潱毓艿搅嗣拦本值淖枘樱谇看蟮难沽ο拢荒芡馇毓毓菀茁穑
C、从鈥溞腋b澓外溊峄ㄢ澱饬礁龃剩梢钥闯銮宰婀凶派詈竦母星椋毓蝗菀祝镣蚩啵嘈抛约阂欢芑氐阶婀
4、同学们,美国与中国并不遥远,即使是在50年代,坐轮船也不过需要数十天就可以到达。然而,从1950年钱学森提出回国的要求到1955年钱学森真正回到中国,期间却经过了5年时间。透过鈥5年鈥澱庋桓鍪郑岷夏愣钥挝牡脑は埃狄凰嫡馐且惶酰 )的回国路?
生:这是一条艰难的回国路。
师:看来你已经读懂了课文。
生:这是一条坎坷的回国路。
师:是啊。曲曲折折,历经磨难,这的确是一条坎坷的回国路。
生:这是一条漫长的回国路。
师:5年的时间,怎能不漫长?1800多个日日夜夜。对于一个热切渴望回国的人来说,那是何等的困顿与煎熬。
生:这是一条辛酸的回国路。
师:你体会的真深刻,回国的诸多辛酸,钱学森的感受应该是最深刻的。
生:这是一条坚持不懈、永不放弃的的回国路。
师:说得太好了。如果没有这样执着的精神,钱学森又怎能回到祖国?
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师:亲爱的同学们,5年的时间, 那是1800多个日日夜夜。对于一个热切渴望回国的人来说,这就是一条充满荆棘的、望不见头的漫漫回国路。
师板:漫漫回国路
5、此时我想每一位同学都会问:为什么,究竟是为什么钱学森的回国之路是如此的漫长?我想美国海军次长金布儿的话或许能告诉我们些什么。
出示金布尔的话:
鈥溗浪忻拦嫉こ痰暮诵幕埽桓銮值蒙5个海军陆战师,我宁可把这个家伙枪毙了,也不放他回红色中国去。鈥----美国海军次长金布尔
师:从金布尔的话中你读懂了什么?(才华出众、敌视中国)
师:尽管当时钱学森只有40多岁,然而他在美国已经取得了很大的成就。
出示资料:虽然钱学森非常年轻,但在当时他已经是加州理工学院的教授,已经是麻省理工学院最年轻的终身教授。更为重要的是,他还参加了美国绝密的鈥溌俟こ题潱簿褪堑嫉牒宋淦鞯目⒑脱兄疲保故敲拦鸺斓妓娜诵∽槌稍敝弧K孔抛约旱呐竦昧丝蒲Ы缛耸康那囗刖粗亍
师:对于这样的旷世奇才,美国当局怎么舍得放他回红色中国?也正因为如此,他的回国历程才如此地漫长,可是,他始终没有忘记生他养他的土地,更没有忘记自己是一个中国人,(出示)钱学森曾经说过:鈥溛沂侵泄耍铱梢苑牌饫锏囊磺校荒芊牌婀N矣Ω迷缛栈氐阶婀ィㄉ栊轮泄毕鬃约旱娜苛α俊b
(1)鈥溡磺锈澲甘裁矗克迪旅娴木渥樱⒂懈星榈乩识粒海ǹ渭鍪荆
我是中国人,我可以放弃_____,放弃_____,放弃_____,但不能放弃祖国。我应该回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。
(2)填一填这个鈥湶坏仁解
( ) > 金钱 + 地位 + 名誉
同学们,钱学森把祖国看得比金钱、地位、名誉都重要,因此他毫不犹豫地选择了回国。
6、然而,钱学森回来了吗?现在就让我们再次走进课文,看看为了阻止钱学森回归祖国,美国当局都对这位科学家做了些什么?请大家自由读课文3-4自然段,边读边划出有关的句子,可以把自己的感受在旁边简单写一写。
美国当局阻挠与迫害钱学森回国的4种手段如下:(课件出示)
A移民局通知他鈥湶蛔蓟毓♀
B海关检查他的行李,硬说里面藏着重要机密,是一个间谍。
C他突然被捕,被关在海岛的拘留所里,遭受无休止的折磨。
D被保释出来后,联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受限制,信件受检查,电话被监听。
读了这些句子,谁能说说你的感受。
(1)蛮横干涉,阻止回国
鈥湶蛔尖澦得髁耸裁矗浚ㄒ奥
同学们,如果有一天老师没有任何理由就非常野蛮地不让你回家,你能理解吗?钱学森作为一个中国人,他回自己的国家是理所应当的,面对美国当局的无理取闹,钱学森屈服了吗?
出示:然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求,( )地说:我要离开美国,回到祖国去。学生朗读。
(2)恶意诬陷,阻止回国
鈥溣菜碘澥裁匆馑迹科涫邓男欣钕淅镉惺裁矗渴导噬希欣钕淅锏闹皇墙炭剖楹捅始潜径眩久挥惺裁粗匾埽挥械氖拢菜党捎械模饷飨允敲拦本侄郧亩褚馕芟荩淠康闹挥幸桓觯褪牵孔柚骨毓6亮苏舛位埃阌惺裁锤惺埽
事实证明,钱学森不是什么间谍,而是光明磊落的科学家!尽管美国当局这样恶意诬陷,却仍然不能阻挡钱学森回归祖国的步伐!
出示:然而,钱学森没有屈服,他( )地说:我要离开美国,回到祖国去。学生朗读。
(3)卑鄙逮捕,阻止回国
师:为了阻止钱学森回国,美国当局可以说所有的手段都想到了,甚至他们还逮捕了他。
师:谁能结合具体的句子说说这是一种怎样的折磨?(你的朗读让我感受到了钱学森受到的磨难是深重的)从鈥溛扌葜光澞闾寤岬搅耸裁矗磕慊桓龀捎锼邓德穑浚ㄈ杖找挂梗豢滩煌#
师:再去想一想,他们还会怎样折磨钱学森?
生:严刑拷打他。
师:这到不至于,因为他们舍不得,要知道钱学森是一个旷世奇才,他们之所以阻止他回国,不是要摧残他的身体,而是要打垮他的意志。
生:不停地逼问他,逼着他保证不回中国。
师:这个鈥湵柒澴钟玫煤茫绻悄悖慊嵩趺囱客牵鲜φ庥幸欢巫柿希鍪荆菏茄剑敫鲈碌氖奔涠杂诒鹑死此担蛐硎嵌淘莸模嵌杂谇此担词嵌嗝吹穆ぁT诤5壕辛羲铮刻斐嗣娑钥词厝嗽蹦抢淇嵛耷榈纳袂椋惆樗木褪悄潜涞奶埃幻客沓四谴萄鄣母疚薹ㄐ菹⒌牡乒猓惆樗木褪悄潜涞那剑嵌嗝吹墓露溃嗝吹奈拗剑〈耸彼男睦锘嵩谙胄┦裁茨兀咳绻鲜σ嫠吣悖卑敫鲈潞笄槐J统鲇氐郊沂保拮咏⑽仕侍猓荒苡玫愕阃坊蛞∫⊥防幢硎荆丫丫换崴祷埃阈闹杏殖渎嗽跹那楦校
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