语文S版六年级下册《理想的风筝》同步练习题
一、比一比，再组词
{
慨（ ）
概（ ）
{
燥（ ）
躁（ ）
{
拄（ ）
驻（ ）
{
蜜（ ）
密（ ）
二、给下列句子中带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
1、我故意逗她：鈥湵鸸馑得赖模羰嵌炷兀焯旃未蠓纾车萌顺霾蝗ノ葩�︹�︹�潱ā。�
Ａ、引逗
Ｂ、招引
Ｃ、停留
Ｄ、逗笑
2、初到北大荒，我感到一切都不习惯。（ ）
Ａ、开始的；开始的部分
Ｂ、第一个
Ｃ、第一次；刚开始
Ｄ、原来的
3、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（ ）
Ａ、脸向上
Ｂ、敬慕
Ｃ、依靠，依赖
Ｄ、公文用语
三、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
染 映 吹 变
1、当春风（ ）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
擎 举 托 拿
2、他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（ ）着风筝。
飞 升 飘 窜
3、便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（ ）入云霄。
四、在括号里填上适当的词语。
（ ）的乐曲
（ ）的眼睛
（ ）的冬季
（ ）得正确
（ ）得落泪
（ ）得幸福
（ ）地思念
（ ）地舒展
（ ）地问候
五、写出下面的近义词和反义词。
▲近义词
舒展鈥敚� ）
戏耍鈥敚� ）
慈祥鈥敚� ）
健壮鈥敚� ）
粗壮鈥敚� ）
哽咽鈥敚� ）
稚气鈥敚� ）
撒脱鈥敚� ）
飘摆鈥敚� ）
伫立鈥敚� ）
屈辱鈥敚� ）
天穹鈥敚� ）
沉醉鈥敚� ）
忠厚鈥敚� ）
▲反义词
舒展鈥敚� ）
仰望鈥敚� ）
慈祥鈥敚� ）
粗壮鈥敚� ）
清晰鈥敚� ）
深刻鈥敚� ）
甜蜜鈥敚� ）
苏醒鈥敚� ）
自由鈥敚� ）
忠厚鈥敚� ）
枯燥鈥敚� ）
六、按课文填空。
1、教室里_________一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都________一股________的感情，同时更增加了对刘老师的________。
2、他用那双写了________个粉笔字的手， 一只又一只________。那些风筝将________我的心，永远在祖国的蓝天上________。
3、课文记述了________的情景，重点描述了________的情景，从中我们体会到刘老师是一个________________。
《语文S版六年级下册“理想的风筝”同步练习题》摘要：我感到一切都不习惯。 Ａ、开始的；开始的部分 Ｂ、第一个 Ｃ、第一次；刚开始 Ｄ、原来的 3、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。 Ａ、脸向上 Ｂ、敬慕 Ｃ、依靠，依赖 Ｄ、公文用语 三、选择最恰当的动词...
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