《理想的风筝》教学片断
师：读题目，说说题目哪个是中心词(风筝)风筝是怎样的师：理想是用来修饰风筝的，使风筝具有了特定的含义。理想的风筝这一标题将风筝和理想密切地连为一体，表示了什么意思生：表示刘老师坚强不屈，乐观的生活态...
日期：2015-02-14
师：同学们，课文主要回忆了刘老师每年春天放风筝的情景，可文章的开头为什么要写春景呢？你们猜一猜。生1：春天是个很美的季节，也是适合放风筝的季节。生2：春天是一个充满无限生...
日期：2015-02-11
（一）读题思文：师：今天我们学习一篇新课文，我知道大家都没有预习过，但这正是考验阅读能力的机会，看看我们五（3）班的实力吧。（板题）理想的风筝，读题思文，你想到了什么？（激发学生思维）生1：...
日期：2015-02-11
下面请同学们用心地读读课文的6—9自然段，圈圈重点词语，划划相关句子，写写自己的感受，说说从中感到刘老师是个怎样的人。（课件出示要求）这里的词语、句子可以是人物的（语言、动作、神态、心理活动）...
日期：2015-02-11
五个“转”的读音《理想的风筝》第五自然段中，多音字“转”出现了五次，其读音和意思不尽相同，这个字的教学是课文的难点之一，必须突破。在导读这一段时，我...
日期：2015-02-11
