小班语言教案 捉迷藏

　　活动目标：

　　1．练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

　　2．有一定的判断和模仿能力

　　3．懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。

　　活动准备：

　　小兔、小鸭、小猫、小鸡头饰若干，优美的音乐。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　鈥湵Ργ牵�今天老师邀请了几个小动物来和我们一起做游戏，你们看看，都来了谁呀？鈥�

　　1、出示小动物的头饰，请幼儿说动物名称及动物怎么叫的、怎么走路的？

　　2、跟随老师四散地模仿动物的叫声，模仿动物走、跑、跳。

　　二、游戏

　　1、幼儿分成二组，一组幼儿做找动物的人，另一组幼儿带上动物头饰扮演小动物。

　　2、游戏开始，老师说：鈥溞∨笥寻蜒劬Ρ掌鹄矗�小动物去藏起来鈥潱�这时扮演小动物的孩子迅速将自己藏到场地上有物体遮挡的地方。然后老师说：鈥溞《�物藏好了，请小朋友去找一找。鈥澯锥�每人找一个小动物，找到后和小动物一起模仿其的小动物的走路动作回到老师的身旁，并能用语言讲述出，在什么地方找到了XX小动物。

　　3、两组幼儿交换角色，游戏重新开始。

　　4、小结：表扬藏、找守纪律及模仿动作做得好的孩子。

　　三、放松活动

　　小动物与小朋友一起玩游戏非常高兴，大家一起跟随音乐模仿小动物的动作一起跳舞吧。