小班活动教案 小司机
活动目标:
1.尝试比较大小、颜色和数点,积累初步的对应经验。
2.会看红绿灯,知道遵守交通规则。
活动准备:
制作大小和三种颜色车牌(红、黄、黑)上贴有数点(1、2)汽车各若干;创设停车场环境两处;红绿灯一个
活动过程:
一、开车游戏鈥斺斃忠獍缪菪∷净峥春炻痰啤
幼儿开着鈥溞∑碘湴缪菟净
提问:这是什么灯?(红灯、绿灯)
小结:看到红灯停一停,看到绿灯向前行。
二、第一次停车鈥斺斠加锥闯档拇笮《杂ν3怠
提问:停车场里有什么?(停车位)停车位一样大吗?(有大车位、有小车位)
停车要求:大车停大车位,小车停小车位。看清楚你是大车还是小车。
小结:大车停大车位,小车停小车位,每辆车都找到车位了,停得真整齐。
三、第二次停车鈥斺斠加锥闯蹬蒲丈褪愣杂ν4笮〕滴
提问:这次的停车位和刚才有什么不一样呢?每辆车的车头和车尾都有车牌,看看你的车牌是什么颜色的?车牌上有什么?
停车要求:小司机这次停车不光要大车停大车位,小车停小车位,还要根据车牌颜色和上面的点子宝宝停车哦。
小结:这次小司机们学会了按颜色和点子停车。
延伸活动:
师:小司机们开着车回家喽!
活动建议:
1.引导幼儿在自主性游戏中进行鈥溞∷净澖巧缪荨
2.在区域活动中进行车子与车位配对的活动。
《小班活动教案 小司机》摘要:看清楚你是大车还是小车。 小结:大车停大车位,小车停小车位,每辆车都找到车位了,停得真整齐。 三、第二次停车——引导幼儿按车牌颜色和数点对应停大小车位 提问:这次的停车位和刚才有什么不一样呢?...
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