五下英语unit11《Who was first》第一课时教案（湘少版）

　　教学目标：

　　1、能听懂、会说、认读新单词

　　2、能用鈥淲ho was first ?鈥濃�淢ary was first .鈥澝枋鏊承颍�能用新学的单词对过去发生的事情做简单的描述

　　教学重点：

　　能用鈥淲ho was first ?鈥濃�淢ary was first .鈥澝枋鏊承�

　　教学难点：

　　序数词中th的发音

　　教具准备：

　　教学课件、有关图标的卡片

　　教学过程：

　　Step 1 Warm-up/Revision

　　1. Sing a song and say some chants

　　2. Free talk

　　让学生说说自己的生日是哪一天，以及节日的时间，以复习已学过的序数词

　　Step 2 Presentation

　　1. Elicit the ordinal number

　　2. Read the words

　　3. Game : What鈥檚 missing ?

　　学生朗读单词卡片， 教师抽走一张卡片，让学生猜是哪一张

　　4. Quick response

　　5. Play a game ：choose the card and do the action

　　教师制作10张卡片， 卡片的正面写上1~10，背面写上随机的1~10分分值及英文动作单词，学生抽取卡片，按照卡片背面的提示做出相应的动作，并获得相应分值。

　　6. Learn the new word : cheer―cheered

　　7. Read the words

　　8. Learn part A

　　（1）导入A部分，学习单词sports day , race 和meter

　　（2）听A部分的录音，理解课文大意

　　（3）Check the answers

　　（4）Read after the tape , then practice in groups .

　　The students read the text in groups and help each other .

　　Step 3 Consolidation

　　连线练习

　　（1）将节日与相应日期连线

　　come go sit sing stand run cheer

　　ran stood sang went cheered sat came