五下英语unit11《Who was first》第三课时教案(湘少版)

2016-05-17  | 诗朗 五下 诗朗诵 

  教学目标:

  1、能听懂、会说、认读、会写本单元新单词

  2、能感受英文诗的韵律

  教学重点:

  根据文字提示,完成作文The English party,并为作文配上图画

  教学难点:

  能诵读英语小诗

  教具准备:

  单词卡片、教学课件等

  教学过程:

  Step 1 Warm-up/Revision

  1. Greetings

  2. Free talk

  3. 复习动词的过去式

  Step 2 Let鈥檚 have fun

  1. 听诗朗诵,感受语音和韵律

  2. 用诗中简单的语言及简笔画分别描述每个波浪和鈥溛意澋牧担⒔馐偷ゴ蕎ave , swish , float , swell , shell的含义

  3. 听录音,跟读

  4. 诗朗诵

  Step 3 Let鈥檚 write

  1. Brainstorming

  老师让学生谈谈自己最喜欢的节目,并将单词板书出来,供学生写作做参考

  2. English party

  请学生将课前准备的表演出来

  3. Talk about the English party

  教师用课件呈现问题,引导学生回答,然后让学生分组讨论这些问题

  4. 口头完成作文The English party

  5. 根据文字提示,完成作文The English party, 还可以为作文配上图画

  6. 学生展示自己的作文

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《五下英语unit11“Who was first”第三课时教案(湘少版)》摘要: Step 1 Warm-up/Revision 1. Greetings 2. Free talk 3. 复习动词的过去式 Step 2 Let’s have fun 1. 听诗朗诵,感受语音和韵律 2. 用诗中简单的语言及简笔画分别描述每个波浪和我的联系,并解释单词wave , ...
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