五下英语unit12《Where did you go》第二课时教案(湘少版)
教学目标:
1、复习巩固B部分的词汇
2、复习巩固本单元所学句型
教学重点:
能简单谈论自己或他人的旅游或活动的经历;能借助插图阅读和理解课文D部分的小短文
教学难点:
课文D部分的小短文的理解
教具准备:
单词卡片、旅游景点的图片、调查表格、教学课件等
教学过程:
Step 1 Warm-up/Revision
1. Free talk
2. Revision
(1)Relay race :每排学生读一个单词,一排接一排进行单词或短语认读
(2)认读下列动词,并将动词原与动词过去式配对
(3)听课文B部分录音,学生跟读B部分单词
(4)听课文A部分录音,学生跟读A部分对话课文
Step 2 Practice
1. Ask and answer
(1)教师和一名学生进行示范游戏,两人分别在4张小纸条上写好4个地名,折好后放在空文具盒中,并摇动文具盒。然后两人轮流抽取纸条并就其内容进行回答
(2)学生两人一组进行问答游戏
(3)抽2~3组学生表演
2.Make a survey
(1)教师将学生分成4人一组,1人为记者,其余3人为游客。采访任务为调查各游客上周末所游玩的地方及活动
(2)老师担任记者,邀请3个学生进行采访,并填写调查表格
(3)学生4 人一组进行调查采访,并由小记者填写调查表格
(4)抽2~3组学生表演,并展示调查表格
Step 3 Let鈥檚 read
1. 教师呈现Amy Jane和Anne 周末郊游的场景,导入问题情境:Where did the girls go last Sunday ? What did they do last Sunday ?
2. 学生读短文,找出文中Amy Jane和Anne所去的地点及描述这三个女孩活动的动词短语,并给这些地名和动词短语画线
3. 学生再读短文,给图片排序
4. 教师通过课件呈现本单元重点动词的原型及其过去式,要求学生将动词原型与它相对应的过去式配对。
5. 再读短文,学生尝试完成下面的表格,并根据表格复述课文。
What did the girls do ?
Time Weather Places Activities
In the morning was sunny the East Lake
①went boating
②sang on the boat
After boating a little brown house
①had lunch
②waited in the house
③told stories
In the afternoon began to rain
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