广州版四下《Shopping》第六课时教案

　　教学目标：

　　1、能让学生运用They are... 写句子。

　　2、能听懂录音。

　　3、会唱Let鈥檚 sing 的歌曲。

　　4、能听懂Story time 的内容。

　　教具准备：

　　教学光盘、单词卡片。

　　教学重点：

　　掌握重点句子：鈥淭hey are...鈥澋恼�确书写。

　　教学难点：

　　在四线格中的正确书写They are...

　　五、教学过程：

　　脴 复习引题

　　1、日常口语交流。

　　A: Can I help you?

　　B: ...

　　A: How much ...?

　　B: ...

　　2、Review：A、B两部分的词语及对话。

　　脴 教学新课

　　1、让学生练习运用They are...练习说句子。

　　2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

　　脴 巩固练习

　　1、读短文并填空。

　　2、听录音并判断对错。

　　3、看一看并连线。

　　4、唱Let鈥檚 sing 的歌曲。

　　5、听录音看动画理解Story time 的内容。

　　脴 布置作业

　　1、唱第60页的歌曲给家长听；

　　2、听录音并跟读Story time。

　　板书设计：

　　Let鈥檚 check