教科版三年级语文下《真情的回报》教案设计
设计理念：
这是一篇浅显、易懂的课文，平白的话语中洋溢着一股浓浓的真情。怎样让学生感受到这种真情，我主要抓住课题进行设问，以确立这篇课文的两个研读主题
1、课题鈥溦媲榈幕乇ㄢ�澲锈�溛意�澋拟�溦媲殁�澅硐衷谀睦铮�
2、鈥溛意�澋玫搅嗽跹拟�溁乇ㄢ�潱�
让学生紧扣这两个研读主题进行研读，在研读的过程中掌握知识和能力，使他们受到情感、态度、价值观的熏陶和感染。
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文，理解相关的词语。
2、通过对语言材料的朗读和感悟，理解文题包含的意思，懂得鈥湷鲜档睦投梢曰焕茨淹墓鼗秤氚忖�潯�
教学过程：
一、谈话导入，激起学生情感的涟漪。
同学们，你们喜欢听歌吗？都喜欢听什么样的歌？（指名说）
能说说为什么喜欢听这样的歌？（指名说）
其实，老师和你们一样，也喜欢听歌，老师最喜欢听鈥湴姆钕租�澱馐赘瑁胫牢裁绰穑�
因为老师最喜欢这首歌里的一句歌词，鈥溨灰巳硕枷壮鲆坏惆澜缃涑擅篮玫娜思洹ｂ�潱ㄆ胨担�
说说你对这句话的理解。
小结：是啊！只要我们献出一份爱，也就献出了一份真情，有了真情，才能换来人世间真情的回报！今天我们将与同学们学习这样的一篇课文，题目就是《真情的回报》。
二、揭示课题，据题设问，确立研读的主题。
1、板书课题，学生书空。齐读。
2、指导读题，并根据题目设问、质疑。
题目是文章的眼睛，怎样读好课题呢？请老师说，大家读。
师：（真情）鈥斺�數幕乇ǎㄍ怀稣媲椋�
真情的付出得到真情的鈥斺�敚ㄍ怀龌乇ǎ�
师：根据题目的朗读，你头脑中出现了什么问题？指名质疑。
3、根据学生的回答，归纳，以确立研读主题。
谁对谁的真情？（板书：鈥溛意�潯⒍┗В�
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鈥溛意�澋玫搅嗽跹拟�溁乇ㄢ�潱�
三、围绕研读的主题，自读课文感知。
过渡：请同学们围绕这两个问题，选择你喜欢的方式去读课文。要求课文读正确、流利，可以边读边想，画出相关的语句。教师巡回指导。[+鈥斝⊙Ы萄杓仆鴂www.xxJXSJ.cn}
四、检查自读情况，激发学生读书兴趣。
指名分节朗读课文，并作相关的评价，激发学生读书的兴趣。
五、精读感悟，讨论解决研读主题。
过渡：同学们读得真好！我想，同学们书读好了，两个问题也肯定会迎刃而解的！下面我们来一起讨论两个问题。
1、鈥溛意�澋恼媲楸硐衷谀睦铮恐该料喙氐挠锞洹＃ㄗ詈笠唤谇鞍氩糠郑�
讨论：鈥溇钼�澱飧龃拭靼茁穑浚ǔ鲆话愕谋玖欤┘热皇浅鲆话愕谋玖欤厦嬖趺椿褂蒙狭艘牛浚ū硎咎厥庖庖澹┫胂笠幌拢鸬挠实菰笔窃跹┱拐飧鲡�溇钼�澋模浚ㄖ该鱿喙氐亩鳎�
鈥溛意�澥窃趺醋龅模浚ㄒ谰赦�︹�σ谰赦�︹�Γ┾�溋礁鲆谰赦�澦得魇裁矗浚ㄎ沂浅鲜档睦投�
2、所以，鈥溛意�澋恼媲榈玫搅耸裁矗。ㄔ阝�溛意�澯脞�湺┗р�澕浠虾嵯吆偷ゼ罚�
3、鈥湺┗р�澏晕业恼媲槭鞘裁矗恐该粒⒅傅几爬ā�
A、推荐新订户；B、多给小费；C、圣诞礼物（送辆新车；真诚祝福；）E、一个星期的报费；
现在，如果你是59个订户中的一个，你会在圣诞卡上对鈥溛意�澦敌┦裁矗糠直鹬该怠�
4、小结：这实际上就是鈥溛意�澋玫降拟�溁乇ㄢ�潱�
5、讨论：鈥溛意�澰谡媲楦冻龅氖焙颍氲揭玫交乇穑�
6、小结：鈥溛意�澱媲榈母冻觯⒚挥邢氲揭没乇ǎ胰吹玫搅朔岷竦幕乇āＵ馐刮矣涝都亲×蒜�斺�敚ㄒ磷詈笠痪洌�
7、板书：诚实的劳动 关怀与爱意
8、说话：你有过这样的体验吗？说说看。（如助残日等）
9、小结：只有诚实的劳动，才能换来难忘的关怀与爱意。（在两者间分别画上横线和单箭头）
六、归纳总结，倾吐自己的感受。
学到这儿，你有什么话想说？你有什么样的感受？请同学们凝成一句话。我先送给大家一句：鈥溦媲榈母冻觯庞锌赡艿玫秸媲榈幕乇ǎ♀��
鈥溦媲榛徽嫘模嫘幕徽媲椋♀�澥宰潘狄凰怠�
板书设计：
真情的回报
鈥溛意�� 订户
诚实的劳动 关怀与爱意
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