小班语言游戏教案 开汽车
活动目标 :
1、要求幼儿正确使用人称代词:鈥溎恪⑽意潯
2、帮助幼儿理解并遵守简单的游戏规则,提高他们在游戏中把握语言信息的倾听能力。
3、培养幼儿与同伴合作游戏的习惯,以及在集体中大胆表达的能力。
活动准备 :
玩具汽车方向盘8-10个,幼儿坐成半圆形。
活动过程 :
1、设置游戏情景。
*提问引导幼儿,并让幼儿来学一学小司机。
*鈥溊鲜纯伎寄忝牵∑翟诳氖焙蚍⒊鍪裁瓷舭。靠档哪歉鋈宋颐墙兴裁矗磕俏颐且怖醋鲆蛔鲂∷净豢岛貌缓茫库
评析:教师从主题直接切入,引导幼儿、激发幼儿的游戏兴趣。在进行教学的时候,注意跟随幼儿的回答及时地改变,并用各种语态激发幼儿的热情。
2、交代游戏规则。
*幼儿看老师和保育员的情境表演。幼儿倾听对话及理解角色。
*鈥湴⒁萄莸檬撬。磕忝强闯隼戳寺穑克盗耸裁椿埃坷鲜ρ莸檬撬克盗耸裁椿埃库
*全体来学一学鈥溗净濃湷丝外澋幕啊
评析:教师在提问的时候应把问题简洁,明了化,让幼儿在观看时提出倾听的要求,了解直接的对话方式,能及时对教师的问题给予回应。也能让幼儿直接进入状态。同时给予多的机会让幼儿来说说对话。掌握好了对话后为后面的游戏奠定基础。
3、教师引导游戏。
*教师扮演司机与幼儿游戏。同时发现能力强的幼儿替代游戏。
*请几个鈥溗净濃湷丝外澅硌荨
评析:教师在示范游戏和请幼儿游戏过程中,不用生硬地讲规则就可以让幼儿知道游戏该如何进行。同时对幼儿提出倾听的要求,培养良好的习惯。在幼儿表演的过程中,逐一对幼儿的游戏提出改进要求,让其他幼儿在无意识中模仿改进。
4、幼儿自主游戏。
*鈥溁褂泻芏嗟男∷净惨醋隹档挠蜗纺兀∏肽芨傻男∷净怖纯豢∑怠b
评价:教师从主导地位隐退,但不是完全的放任幼儿游戏,有部分的幼儿还不是很理解游戏的规则,需要老师从旁协助指导。老师也可以扮演司机,同时让幼儿观察学习,更好地游戏。
5、教师小结、评价。
*鈥溞∷净掳嗷匦∫巫由闲菹⒘恕b
*表扬在游戏中会友好、合作地幼儿,并会完整地说对话的幼儿。
评价:给予幼儿游戏活动的肯定和相应地指出不足的地方。适时地结束游戏让幼儿休息。
相关文章: | ◇ 语言:汽车 | ◇ 托班音乐教案:小鸟和汽车 |
◇ 小班音乐游戏:小鸟和汽车 | ◇ [幼儿园小班健康教案]小班体育活动------神 |
|
|