ËÕ½ÌÅ£½ò°æËÄÏ¡¶At a snack bar¡·µÚÈý¿Îʱ½Ì°¸
¡¡¡¡½ÌѧÄÚÈÝ£º
¡¡¡¡Part D and Part G
¡¡¡¡½ÌѧĿ±ê£º
¡¡¡¡1.¹®¹ÌÇ°Á½¿ÎËùѧµÄʳÎïÀ൥´Ê£¬ÄÜÓÃ"What would you like ?"ѯÎÊËûÈË£¬²¢»áÓÃ"I'd like …"½øÐлشð¡£
¡¡¡¡2. ÄÜÓÃ"What can you see in the picture ?""How many ?"ÕýȷѯÎʲ¢»Ø´ð¡£
¡¡¡¡3£®ÄÜÊìÁ·ÀʶÁСʫ£¬²¢ÄÜ×Ô±àСʫ¡£
¡¡¡¡½Ìѧ׼±¸£º
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¡¡¡¡2.ѧÉú×Ô±¸Ê³Æ·¡£
¡¡¡¡½ÌѧÖص㣺
¡¡¡¡Can use the patterns to make dialogue freely.
¡¡¡¡½ÌѧÄѵ㣺
¡¡¡¡Read say the rhyme
¡¡¡¡½Ìѧ¹ý³Ì£º
¡¡¡¡Step 1.Revision.
¡¡¡¡1. To review the words of foods
¡¡¡¡T:What can you see in the picture?
¡¡¡¡S:I can see …
¡¡¡¡2. Listen to the tape £¨Say a rhyme£©£¬and say after it .
¡¡¡¡3. Students make a new rhyme.£¨½Ìʦ¸øÓèÒ»¶¨Ö¸µ¼£©
¡¡¡¡Model: What would you like ?
¡¡¡¡I'd like some orange juice .
¡¡¡¡What would you like ?
¡¡¡¡I'd like some milk .
¡¡¡¡Sure , they're very nice .
¡¡¡¡4. Free talk :
¡¡¡¡T:Shall we go to the KFC , A?
¡¡¡¡S:Great.How do we go there ?
¡¡¡¡T:Shall we go to the KFC by bus ?
¡¡¡¡S:No,let's go by minibus .
¡¡¡¡T:OK . Let's go .
¡¡¡¡Step 2 Look at the picture of Part G 2
¡¡¡¡1. Ask Questions:
¡¡¡¡£¨1£© What can you see in the picture ? I can see some …
¡¡¡¡£¨2£© How many ?
¡¡¡¡£¨3£© Do you like sandwiches?
¡¡¡¡£¨4£© I'd like …
¡¡¡¡2. Students ask in pairs and fill in the blanks of the table.
¡¡¡¡3. Teacher asks the students and checks the answers.
¡¡¡¡Step 3: Presention and practice:
¡¡¡¡T:Let's go and buy something to eat.
¡¡¡¡Ss:Great£¡
¡¡¡¡T:Who act the waiter and the waitress.
¡¡¡¡£¨Two students act the waiter and the waitress.£©
¡¡¡¡1. Teacher makes a model with some students.
¡¡¡¡S1:What would you like ?
¡¡¡¡T:I'm hungry .I'd like a humburger.
¡¡¡¡S1:Anything else ?
¡¡¡¡T: I'm thirsty , too.I'd like a glass of juice .
¡¡¡¡S1:Hot or cold ?
¡¡¡¡T:Hot , please.
¡¡¡¡S1:Here you are .
¡¡¡¡T:Here's my humburger and a glass of juice. Thank you. How much are they ?
¡¡¡¡S1:They're 18 yuan .
¡¡¡¡2. Students go to buy something to eat in a group.
¡¡¡¡3. Act out the dialogue.
¡¡¡¡Step 4:Consolidation:
¡¡¡¡Look at the book of page 56.Act a waiter or a waitress , ask your classmates and fill in the blanks.
¡¡¡¡Step 5:Homework:
¡¡¡¡1.Oral homework:
¡¡¡¡Ask the friends and family members :If they go to the KFC or Mc,"What would you like ?"
¡¡¡¡2. Written homework:
¡¡¡¡Finish the Part D of the workbook.
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó Å£½òÓ¢Óï4B¡¡Unit 7 At a snack bar | ¡ó Å£½ò°æ 4B¸´Ï°´Ê×é(Unit 6-9) |
¡ó Å£½òСѧӢÓï5B½Ì²Ä·ÖÎö | ¡ó Å£½òСѧӢÓï4A¡¡Unit 7 It¡¯s lateÓÅÐã¿Î |